Dieses Material setzt die Kenntnis der polaren Atombindung und ein Verständnis des Begriffs Dipol voraus. In dieser Lerneinheit steht die Kommunikation im Vordergrund. Die Schülerinnen und Schüler lernen die Dipol-Dipol-Wechselwirkung als Ursache für die verschiedenen Stoffeigenschaften von CO2 und Wasser bezüglich der Siede- und Schmelztemperaturen kennen und versachlichen diese mit Hilfe von Bildschnipseln, die sie in einer vorstrukturierten Tabelle anordnen und zur Präsentation benutzen.