Dieser Escape Room soll dazu dienen, dass sich Schüler und Schülerinnen auch einmal mit Sprachen auseinandersetzen, die nicht in ihrem Alltag vorkommen. 

Der Escape Room enthält sieben Challenges. Falls dir aber noch eigene Ideen kommen, hat es drei Vorlagen für deine Challenges.

Folgende Challenges sollen die Schüler lösen:

1. die Schüler ordnen die Länder alphabetisch an und versuchen dann dem Land einen typischen Vornamen zuzuordnen. Wenn sie glauben alles richtig zu haben, drehen sie die Namen um und erhalten das gesuchte Land.
2. bei dieser Challenge ordnen die Schüler Tiere ihren Geräuschen zu. Sie hören die Geräusche jedochnicht, sondern erhalten Kärtchen auf denen die Tiergeräusche immer auf fünf verschiedene Sprachen notiert sind. Wenn sie die Tiere ihren Geräuschen zugeordnet haben, müssen sie den Tiernamen in die unterstrichene Sprache übersetzen. Danach zählen sie die Buchstaben der übersetzen Namen und der längste Name gibt ihnen den Hinweis auf das gesuchte Land.
3. die Schüler hören sich «Let it go in 25 Sprachen» an (bis 1:40) und versuchen die gehörten Sprachen in die richtige Reihenfolge zu bringen. Wenn sie das geschafft haben, müssen sie herausfinden, dass sich der Hinweis auf der Rückseite der Streifen befindet. Denn auf jedem Streifen steht ein Buchstabe und wenn die Streifen in der richtigen Reihenfolge sind, erhalten die Schüler die Hauptstadt des gesuchten Landes.
4. Die Schüler lösen online ein Quiz über verschieden Sprachen auf der Welt. Mit jeder richtigenAntwort erhalten sie ein Land oder eine Stadt, die sie mit Hilfe des Fadens und der Stecknadeln oder der Klebestreifen auf der Europakarte miteinander verbinden. Wenn sie alle Städte verbunden haben, ergibt es einen Pfeil, der auf das gesuchte Land zeigt.  (↗)
5. Bei dieser Challenge haben die Schüler 9 Karten aus dem Kartenspiel ‘now goes me a light up’, wo es darum geht die richtige Übersetzung für ein Sprichwort zu finden. Dafür erhalten sie 3 mögliche Antworten, die je mit einem Buchstaben verknüpft sind. Entweder nummerierst du die Karten, was die ganze Sache vereinfacht oder die Schüler notieren sich die Buchstaben und müssen danach das Lösungswort herausfinden. Wenn die Schüler die richtigen Buchstaben zusammensetzen, erhalten sie die Hauptstadt des gesuchten Landes. 
6. Bei dieser Challenge analysieren die Schüler den gleichen Werbespots in verschiedenen Sprachen (Englisch, Französisch, Deutsch und Japanisch). In allen Sprachen gibt es leicht Anpassungen, doch der Aufbau ist bei allen genau gleich. Am Ende facetimet der Mann einer Frau. In der japanischen Version erscheint eine asiatische Frau und bei den anderen drei Versionen erscheint die gleiche Frau drei Mal. Die Schüler finden heraus, dass das gesuchte Land Japan ist, indem sie genau hinhören wenn die verschiedenen Personen Siri nach der Uhrzeit fragen. Bei dieser Challenge geht es mir auch noch darum, dass die Schüler sich einmal kurz Gedanken machen, wie Werbungen aufgebaut sind. Dieses Thema habe ich nach dem Escape Room auch nochmals aufgegriffen, weshalb die Schüler auch Notizen machen mussten.
7. die Schüler erhalten einen schwedischen Text über Lasse und Pelle. Mir geht es bei dieser Challenge darum, dass die Schüler merken, dass sie mit Hilfe von ihrem bisherigen Sprachwissen und intelligentem Raten auch Texte in Sprachen verstehen können, die sie nicht fliessend sprechen. Zum schwedischen Text erhalten die Schüler ein Puzzle, worauf die deutsche Übersetzung steht. Dieses müssen sie zusammensetzen, um den Hinweis für diese Challenge zu erhalten. Denn in der deutschen Übersetzung sind einige Buchstaben fett und unterstrichen. Diese Buchstaben müssen nur in der Reihenfolge gelesen werden und schon erhalten sie eine Stadt, die sie zum gesuchten Land führt.