Die Buchstabenposter können im Klassenzimmer und/oder während der Buchstabeneinführung z. B. an der Tafel aufgehängt werden.
Sie zeichnen sich durch folgende Merkmale aus:
- Buchstabenhaus
- Dreigliedrige Zeile mit farblich abgehobenem Mittelband
- Ausgeglichenes Größenverhältnis Buchstaben – Bilder: Buchstaben können auch von Weitem gesehen werden
- Mundbild fast bei jedem Buchstaben; einige Laute haben zwei Mundbilder, da sich der Mund beim Sprechen verändert (au, ei etc); ausgelassen wurden die „besonderen“ Buchstaben wie Qu, X, Y etc. (alle Poster auch ohne Mundbild angefügt)
- Vokale gekennzeichnet: Krone oder Piloten oder ohne
- Mehrgliedrige/breite Buchstabenverbindungen wahlweise auch im Querformat
- Farbgestaltung: gelb – Vokale, rot – „normale“ Konsonanten, grün – „besondere“ Konsonanten
- Unterscheidung großer (rot) – kleiner (blau) Buchstabe
- Bildauswahl in Anlehnung an die Karibu Fibel mit vielen Erweiterungen wie –e, -el, -en, -chs etc. Die Poster können aber auch bei anderen Fibeln verwendet werden
Insbesondere das Mundbild auf jedem Poster unterstützt Kinder mit Förderbedarf Sprache.
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