In dieser Gruppenarbeit erfahren die Schülerinnen und Schüler durch fiktive Zeitzeugenberichte mehr über das römische Militär und seine komplexe Struktur. Die Aufgabe ist es, sich in vier Gruppen mit verschiedenen Perspektiven auseinanderzusetzen, um ein umfassendes Verständnis der militärischen Organisation im antiken Rom zu entwickeln.

1. Gruppe 1: Der Legionär – Diese Gruppe erforscht den Alltag eines Legionärs, einschließlich des Trainings, der Disziplin und der täglichen Herausforderungen im Dienst.

2. Gruppe 2: Der Zenturio – Hier beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Rolle des Zenturios, der die Verantwortung für eine kleinere Einheit innerhalb der Legion trägt und sowohl im Training als auch im Kampf eine führende Position einnimmt.

3. Gruppe 3: Der Legionärsanwärter – Diese Gruppe betrachtet die Erfahrungen und Herausforderungen eines Legionärsanwärters während seiner intensiven Grundausbildung.

4. Gruppe 4: Der Militärarzt – Die Schülerinnen und Schüler lernen die Aufgaben eines Militärarztes kennen, der sich um die medizinische Versorgung der Soldaten kümmert und unter schwierigen Bedingungen arbeitet.

Jede Gruppe erhält einen detaillierten Zeitzeugenbericht und beantwortet spezifische Fragen, um die verschiedenen Aspekte des römischen Militärs zu erkunden. Die Arbeit fördert das Verständnis für die verschiedenen Rollen innerhalb der Armee und die Bedeutung ihrer Aufgaben im Kontext des antiken Rom.