Nach einem Einstieg mit Bausteinen, die die Kinder in Gruppen zu Mauern zusammenbauen müssen, können diese Arbeitsblätter bearbeitet werden. In die Felder unter den Rechenmauern können Zahlen geschrieben werden, die von den Kindern richtig in die Mauern eingesetzt werden müssen. Je nach Schulstufe oder Können der Kinder kann der Zahlenraum dabei variieren. Wer möchte, kann auch einzelne Bausteine bereits befüllen.

Die unteren Rechenmauern sind von den Kindern frei zu befüllen.