Mein Leseweg – Beobachtungsbogen zur Lautlesefähigkeit | Deutsch Grundschule

Mit Mein Leseweg erhalten Lehrkräfte praxiserprobte Beobachtungsbögen zur systematischen Erfassung und Förderung der Lautlesefähigkeit in der Grundschule. Die übersichtlichen Raster unterstützen bei der Einschätzung von Lesefluss, Aussprache, Lautstärke, Betonung und Lesegeschwindigkeit und machen Lernfortschritte Schritt für Schritt sichtbar.

Das Material eignet sich ideal für den Deutschunterricht, die individuelle Förderung, Lernstandsdiagnostik sowie für Förder- und Differenzierungsmaßnahmen. Durch die mehrfach nutzbaren Bögen können Entwicklungen über einen längeren Zeitraum dokumentiert und anschaulich verglichen werden.

Aus der Praxis:
Ich nutze dieses Material täglich in meinem Unterricht. Im Morgenkreis lesen die Kinder regelmäßig aus einem Wissenskalender vor. Währenddessen kann ich bereits gezielt Beobachtungen festhalten. Besonders zu Beginn hat mir Mein Leseweg geholfen, transparente und nachvollziehbare Lesenoten zu entwickeln und meine Einschätzungen sicher zu begründen.

Die Beobachtungsbögen sind digital nutzbar und zum Ausdrucken geeignet und stehen in den Formaten A4, A5 und A6 zur Verfügung. So lassen sie sich flexibel im Unterricht, in der Einzelförderung oder in Lerngesprächen einsetzen.

Inhalt:

• Beobachtungsbögen zur Lautlesefähigkeit

• Kriterien: Lesefluss, Aussprache, Lautstärke, Betonung, Lesegeschwindigkeit

• Mehrfach einsetzbar zur Verlaufsbeobachtung

• Digital & Print (A4, A5, A6)

Einsatzbereiche:
Deutsch Grundschule, Lesen lernen, Leseförderung, Diagnose, Förderunterricht, Differenzierung