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Für diese Module gibt es begleitende Erklärvideos:
Silbe 1-3: #147275, #147554, #147562, Wort 1-4: #148328. #148350, #152303, #154768, sch: #258215 und ch: #258246
Hintergrund dieses Lehrganges ist die Tatsache, dass die konventionellen Methoden weder den Anteil der funktionalen Analphabeten noch die schwachen Rechtschreibleistungen signifikant verringern konnten (vergl. Studie Klemm 2015, IGLU 2016, Leo 2018 etc.).
Basierend auf der Wissenschaft (u.a. Bredel, Eisenberg, Maas, Röber, Thomé), gemeinsam 70 Jahren (!) Unterrichtserfahrung und den Erfahrungen aus jeweils 25 Jahren Lehrkräfteausbildung und Schulbuchautorentätigkeit liegt der Fokus darauf, dass die Schüler*innen von Anfang an lernen, wie Schrift funktioniert. Mit unseren neu entwickelten Materialien (Sofa, Muster, Dächer) setzen wir die aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnisse anders als alle anderen bisher auf dem Markt befindlichen Materialien stringend und in langsamer Progession um. Daher ist der Lehrgang besonders gut für Inklusion, DaZ und DaF geeignet, kann aber auch parallel zu allen anderen Materialien verwendet werden.
Voraussetzung: Kenntnis aller wichtigen Buchstaben.
Die Schwerpunkte:
1. Fokussierung auf den Vokal in der betonten Silbe, lang (König) oder kurz (Königin) gesprochen. Die Schüler*innen (SuS) lernen, dass nach einem kurzen Vokal immer mindestens 2 Konsonanten folgen.
2. Das Grundstruktur deutscher Wörter ist zweisilbig. Die SuS lernen, dass die unbetonte 2. Silbe immer den Vokal e (kleiner Prinz) hat. Achtung: Es werden zunächst keine Fremdwörter verwendet (Sofa, Pilot), da sie nicht der Grundstruktur entsprechen und deshalb lernschwächere SuS verwirren - ein unsystematisches Vorgehen ist für diese Schüler fatal!
3. Kleine Wörter, die oft gleichzeitg zu den am häufigsten geschriebenen Wörtern gehören (und, der, die), werden als "Top 100 Wörter" eingeführt.
Das Seitenlayout ist sehr klar strukturiert und im Vergleich zu anderen Grundschulmaterialien mit Absicht "nüchtern" gehalten. Weniger ist mehr! Das gilt wiederum besonders für lernschwächere SuS, die ansonsten unnötig abgelenkt werden.
Wir wissen, dass das Durcharbeiten und Nachvollziehen unseres Lehrgangs sehr (!) viel Zeit erfordert. Aber besonders die Lernerfolge der lernschwächeren Schüler entschädigen für die Einarbeitungszeit!
Nähere Informationen: www.silbensofa.de oder in unserem "Praxis-Fachbuch für den kompetenten Rechtschreibunterricht" (460 S.). Die 2., überarbeitete Auflage des Buchs ist im Januar 2022 im renommierten Pädagogik-Verlag Schneider Verlag Hohengehren erschienen und im Handel unter der ISBN 978-3-8340-2162-5 für 28€ erhältlich.
MODUL C: Die Dächer Diese Materialsammlung ist ein weiterer Teil unserer „integrativen Methode“, die wir in unserem Rechtschreiblehrgang „Schreiben lernen mit Bene und Nele“ umsetzen. Dieser innovative Rechtschreiblehrgang mit vielen Neuentwicklungen für die kindgerechte Vermittlung beruht auf aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen. Basis ist die Regelhaftigkeit und Systematik der deutschen Rechtschreibung, das Phonem und dessen Hauptschreibung, die Silbe und die Prosodie (Betonung, Rhythmik, Intonation). Dadurch ist der Lehrgang einzigartig auf dem Markt. Nähere Informationen: www.silbensofa.de Ausführliche Informationen gibt es in den Kapiteln 3 und 5 in unserem "Praxis-Fachbuch für den kompetenten Rechtschreibunterricht" (460 S.). Die 2., überarbeitete Auflage des Buchs ist im renommierten Pädagogik-Verlag Schneider Verlag Hohengehren erschienen und im Handel unter der ISBN 978-3-8340-2162-5 für 28€ erhältlich. Dateien: 15 Seiten Lehrer-INFO (pdf)Materialien: Die 4 Dächer: 12 Dateien (png, 3 Größen, z.T. mit Transparenz)Dächer im Muster: 7 Dateien (pdf) 20 PDF und 32 Word-Arbeitsblätter inkl. Anleitung, Muster und Lineaturen (Mittellänge 6 und 4,5 mm). Inhalt: Diese umfangreiche Materialsammlung umfasst unsere Neuentwicklung, die Dächer. Diese unten offenen oder geschlossenen Dreiecke, für die Sonderfälle mit den diakritischen Zeichen (Strich und Punkt) versehen, sind für die praktische Arbeit auch in höheren Klassenstufen sehr zu empfehlen. Sie werden zur Kennzeichnung der betonten Hauptsilbe (offen = Langvokal - offene Silbe / geschlossen = Kurzvokal - geschlossene Silbe) verwendet. Das jeweilige Dach zeigt die Hauptsilbe und deren Eigenschaften, aus denen sich die korrekte Schreibung ergibt. Die Word-Arbeitsblätter (docx) haben in der Regel Text-Wortfelder.
Klassenstufen: 2. Klasse, 4. Klasse
MODUL 4: Zweisilber – kurzer 1. Selbstlaut Das Erklärvideo 5: Zweisilber - kurzer Selbstlaut (#148350) passt gut zu diesem Modul 4. Das Bundle gibt es unter #778421. Passgenau für dieses Modul und die Module 1, 2, 3, 5 gibt es noch: Homeschooling: Aussprache üben mit Audiodateien (#325632) Dateien (zip): 9 Arbeitsblätter, farbig (pdf) sowie für SW-Druck/Kopie optimiert Lehrer-INFO – 5 Seiten (pdf)2x Silbensofa und Muster Vorlage (pdf)Königin- und Prinzsofa und Muster Vorlage (pdf)Arbeitsblätter (docx + pdf) – s. MODUL 3Lineatur und Muster (Mittellänge 6 mm / 4,5 mm)Muster und Lineatur (Mittellänge 6 mm / 4,5 mm) Inhalt: Die Silbensofas und Silben-Muster sind eingeführt. Neu ist das Königinsofa, für die geschlossene Silbe. Da wir die Silbenart durch unterschiedliche Sofas / Kronen darstellen, (Stichwort: Königsfamilie – s. MODUL A), muss das spätestens an dieser Stelle im Klassenverband besprochen werden. Die Schüler sollen zweisilbige Wörter in der KVK-KV Verbindung erkennen und schreiben. Sie lernen, dass die betonte 1. Silbe mit einem Mitlaut endet und deswegen der Selbstlaut davor kurz gesprochen wird. Die Schüler lernen wiederholend, dass die unbetonte 2. Silbe immer den Vokal e hat. Durch die Muster erkennen sie gegenüber MODUL 3 die andere Struktur der Wörter. Nähere Informationen: www.silbensofa.de oder in unserem "Praxis-Fachbuch für den kompetenten Rechtschreibunterricht" (460 S.). Die 2., überarbeitete Auflage ist im Januar 2022 im renommierten Pädagogik-Verlag Schneider Verlag Hohengehren erschienen und im Handel unter der ISBN 978-3-8340-2162-5 für 28€ erhältlich.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
MODUL 6: Zweisilber - Endung en Das Erklärvideo 7: Zweisilber - Endungen en el er (#154768) passt gut zu diesem Modul 6. Das Bundle gibt es unter #778443. Dateien (zip): 16 Arbeitsblätter, farbig (pdf) sowie für SW-Druck/Kopie optimiert Lehrer-INFO – 6 Seiten (pdf) Neue, zusätzliche AB (pdf): Wörter abschreiben in Lineatur und Muster, 5 Versionen Weitere Dateien wie in Modul 3 + 4 (docx + pdf) Inhalt: Die eingeführten Silbensofas und das Silben-Muster sind die visuelle Basis. Das König-Sofa für die offene, das Königin-Sofa für die geschlossene Silbe und das kleine Prinz-Sofa für die Reduktionssilbe (s. MODUL A, 3 und 4). Die Schüler lernen zweisilbige Wörter in der KV-KVK oder KVK-KVK Verbindung erkennen und schreiben. Sie lernen wiederholend von Modul 3 und 4, dass die betonte 1. Silbe mit einem Vokal oder einem Mitlaut enden kann und dass die unbetonte 2. Silbe immer den Vokal e hat. Neu ist die Endung en und die „wir-Form“ bei Verben. Durch die Muster erkennen sie die unterschiedlichen Strukturen der Wörter. Die Arbeitstechnik „Abschreiben“ aus Modul 5 wird fortgeführt, neue „kleine Wörter“ werden eingeführt. Nähere Informationen: www.silbensofa.de oder in unserem "Praxis-Fachbuch für den kompetenten Rechtschreibunterricht" (460 S.). Die 2., überarbeitete Auflage ist im Januar 2022 im renommierten Pädagogik-Verlag Schneider Verlag Hohengehren erschienen und im Handel unter der ISBN 978-3-8340-2162-5 für 28€ erhältlich.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
MODUL 10: Verlängern - Strategie Die Erklärvideos 6: Zweisilber-Einsilber (#152303) und 8: Verlängern (#154782) passen gut zu diesem Modul 10. Das Bundle mit Erklärvideo 6 gibt es unter #778432. Hinweis: Modul 11 (Verlängern, 2. Teil) gibt es als Bundle mit Erklärvideo 8: #778302. Dateien (zip): 14 Arbeitsblätter (pdf), farbig und schwarz-weiß Lehrer-INFO – 6 Seiten (pdf)8 Arbeitsblätter (docx) Lineatur und Muster / Muster und Lineatur (1. Klasse: 5:5:5 und 4:6:4 mm / 2. Klasse 4:4:4 und 3:4,5:3 mm) 4 aktualisierte Infoblätter (pdf): Lineaturen und Textfelder über Lineaturen in WORD erstellen / Anleitung zum Gebrauch der Arbeitsblätter / Legende Inhalt: Die Schüler*innen (SuS) lernen die wichtige Strategie VERLÄNGERN kennen. In diesem Modul geht es um die Art und Weise, wie Nomen, Adjektive und Verben verlängert werden. Das Thema Auslautverhärtung, wofür diese Strategie vornehmlich wichtig ist, wird noch nicht behandelt, obwohl auch betroffene Wörter verwendet werden. Unserer Ansicht sollte die Vermittlung der Strategie in zwei Schritten vorgenommen werden: Die SuS lernen grundsätzlich das Umsetzen der Strategie „Verlängern“ (Modul 10)Die SuS konzentrieren sich auf die Schreibung des Wortendkonsonanten (Modul 11). Nähere Informationen: www.silbensofa.de oder in unserem "Praxis-Fachbuch für den kompetenten Rechtschreibunterricht" (460 S.). Die 2., überarbeitete Auflage ist im Januar 2022 im renommierten Pädagogik-Verlag Schneider Verlag Hohengehren erschienen und im Handel unter der ISBN 978-3-8340-2162-5 für 28€ erhältlich.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
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