Puls und Blutdruck
was brauchen Pflanzen zum Wachsen
Mitose / Meiose
Laub- und Nadelwald
Kennzeichen des Lebendigen
Verdauung der Kuh
Amphibien
Vom Wolf zum Hund usw.
Nach einem Text über die Wirbeltierklassen sollen Gemeinsamkeiten und Unterschiede aufgezählt werden.Eine Gruppe soll ausgewählt und den anderen Vorgestellt werden.Bebildert und mit Lösung
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Die DNA und der genetische Fingerabdruck sind Thema dieses Materials. Die SuS lesen einen Text, beantworten Fragen rund um Vaterschaftstest, DNA und genetische Individualität. Zum Schluss müssen Sätze vervollständigt werden. Mit Lösung
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Dieses Material beschäftigt sich mit den spannenden Tieren Spinnen, die Schülerinnen und Schüler füllen einen Lückentext aus und lesen über den Netzbau der Spinne. Sie beantworten Fragen, beschriften eine Spinne, kreuzen richtige Sätze an und berichtigen falsche. In Gruppen soll über verschiedene Spinnen ein Informationstext geschrieben werden, nach den Vorträgen folgen Fragen dazu. Mit Lösungen, die Texte über die einzelnen Spinnenarten können auch als Infotexte verwendet werden.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
In diesem Material lernen die SuS mehr über den Unterschied von Laub- und Nadelwald.Sie füllen einen erklärenden Lückentext aus, lösen ein Wortversteck, beantworten Fragen und recherchieren im Internet.mit Lösung
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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