Das Material enthält (alles adaptierbar):

• 3 verschiedene Texte zum Massentourismus + Aufgaben
  
• 1 Tabelle zum Herausarbeiten der Aspekte (3x eingefügt, jeweils nach einem Text, falls doppelseitig kopiert wird)
• die drei Texte mit unterstrichenen Aspekten als Lösungshilfe für die Lehrkraft
  

Die  drei Texte sind aus der Perspektive dreier verschiedener (fiktiver) Charaktere geschrieben: einer Einheimischen aus Südspanien, einem Touristen-Ehepaar und einem Umweltschützer. In jedem der Texte sind Vor- und Nachteile, sowie Forderungen bzw. Lösungsansätze in Bezug auf den Massentourismus genannt. Zu jedem Text gibt es Vokabelangaben. Die Texte eignen sich für den Einsatz ab dem 3. Lernjahr. Der Text von Ana (die Einheimische) ist etwas kürzer und leichter als die anderen, sodass eine Differenzierung möglich ist!

In Gruppenarbeit (je nach Klassengröße sind vermutlich zwei Gruppen pro Text sinnvoll) werden aus den Texten Vor-, Nachteile und Forderungen/Lösungsansätze herausgearbeitet. Anschließend können die Ergebnisse von den jeweiligen Gruppen präsentiert werden, sodass die anderen Schüler*innen ihre Tabellen ergänzen können. Eine weitere Möglichkeit wäre die Gestaltung eines Gruppenpuzzles.

Ausblick: Nach dem Ausfüllen der Tabelle wäre eine Vorbereitung auf ein Rollenspiel zum Thema möglich. Denkbar ist natürlich auch das Schreiben einer Argumentation. Außerdem können die genannten Lösungsansätze von den Schüler*innen in Bezug auf das eigene Reiseverhalten konkretisiert und ergänzt werden. In allen Texten sind viele subjuntivo-Konstruktionen zu finden. Sie eignen sich also super, um im Anschluss den subjuntivo samt Auslöser nochmals zu wiederholen. Meldet euch gerne, wenn ihr euch zu einem der Themen weiteres Material wünscht! :)

Alle Arbeitsblätter sind als pptx.-Datei enthalten und können somit bearbeitet und angepasst werden.