Sommer - Materialpaket für den Kindergarten

Schau genau: SommerVisuelle Wahrnehmung im KindergartenLegematerial:Die Kindergartenkinder ordnen die einzelnen Kärtchen auf der Vorlage dem richtigen Bild zu. Zu jedem Bild auf der Vorlage gibt es ein gleiches Kärtchen. Die Bilder passen thematisch zu “Eis / Glace”, “Sandburg” und “Sommerkinder”. Jede Vorlage gibt es in drei unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden. Die Vorlagen und die dazu passenden Bilder haben jeweils die gleichen kleinen Symbole oben links. So lassen sie sich leicht zuordnen, sollten sie durcheinander geraten.Beispiel: “Sandburg einfach”: Sonne“Sandburg mittel”: Muschel“Sandburg schwierig”: SeesternDifferenzierung:Das Legematerial gibt es jeweils in drei unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden. So unterscheiden sie sich:Sandburg:einfach: Alle Sandburgen sehen komplett unterschiedlich aus.mittel: Die Sandburgen haben drei verschiedene Grundbauformen und ähnliche Details.schwierig: Alle Sandburgen haben die gleiche Grundbauform und ähnliche Details.Eis / Glace:einfach: Alle Glacen sehen komplett unterschiedlich aus.mittel: Die gleiche Eissorte (Eiswaffeln); sie sehen unterschiedlich aus.schwierig: Die gleiche Eissorte (Eiswaffeln), nur durch Details unterscheidbar.Sommerkinder:einfach: Alle Kinder sehen komplett unterschiedlich aus (Kleidung, Frisur, Accessoires, Hautfarbe)mittel: Es ähneln sich jeweils mehrere Kinder (z.B. gleiche Frisur oder gleiche Kleidung).schwierig: Die Vierlinge unterscheiden sich nur durch Details (z.B. andere Schuhfarbe).ArbeitsblätterZu den Legematerialien gibt es passende Arbeitsblätter in jeweils zwei unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden (Deutschschweizer Basisschrift und Druckschrift):Arbeitsblatt “Eis / Glace”: Immer zwei Bilder in einer Reihe sind gleich.einfach: vier Eiswaffeln, leicht unterscheidbarschwierig: fünf Eiswaffeln, nur durch Details unterscheidbarArbeitsblatt “Sommerkinder”: Das Zwillingskind wird gesucht.einfach: Sieben Kinder, sechs davon unterscheiden sich durch etwas Auffälliges vom ersten Zwillingskind.schwierig: Dreizehn Kinder, zwölf davon unterscheiden sich durch ein Kleidungsstück von den Zwillingskindern. Arbeitsblatt “Sandburg”: Ein Bild in jeder Reihe ist falsch.einfach: Ein oder mehrere auffälligere Details fehlen (z.B. Seestern)schwierig: Unterscheidbar durch ein oder mehrere unauffälligere DetailsQuellen Fotos: Lernzaubern

Klassenstufen: 1. Klasse

Inhalt:30 Arbeitsblätter in verschiedenen Schwierigkeitsstufen, davon 14 zusätzlich in FarbeLösungen für Arbeitsblätter mit eindeutigen Ergebnissen in einem separaten PDF-Dokument (bei den Bündelaufgaben sind bspw. verschiedene Lösungen möglich)Themen:Zählen im ZR 5 und 10Eins-Zu-Eins-Zuordnung (”gleichviel”)Ergänzen auf 5Ergänzen auf 10Vergleichen im ZR 5 und 10: Mehr oder weniger?BündelnFarbige Arbeitsblätter:Laminiert können sie mit nicht wasserfesten Filzstiften beschrieben werden. Nach Gebrauch kann man sie mit einem feuchten Lappen abwischen. Ich habe die Erfahrung gemacht, dass vor allem Kinder, welche sich vor grafomotorischen Aufgaben scheuen, das Zeichnen und Schreiben auf laminierten Vorlagen als lustvoller erleben. Es muss nicht perfekt sein - am Schluss wird es wieder weggewischt. Bei den Bündelaufgaben erleben sie, dass verschiedene Lösungen möglich sind.Die Arbeitsblätter gibt es in der Deutschschweizer Basisschrift mit dem Wort "Glace" und in der Druckschrift mit dem Wort "Eis". 

Klassenstufen: 1. Klasse

Wimmelbild "Am Strand"SommerHier findest du ein Wimmelbild zum Thema "Am Strand" mit verschiedenen, dazu passenden Arbeitsblättern und Aufgaben. Alle Materialien gibt es jeweils in schwarz-weiss und in Farbe, sowie in der Deutschschweizer Basisschrift und in der Druckschrift. Die Arbeitsblätter und ein Teil der Aufgaben sind differenziert.Inhalt:WimmelbildIdeen für GesprächsanlässeWimmelbild mit einzelnen SuchbildernBildausschnitte suchen (differenziert)Zählblatt “Wie viele ... siehst du?”Arbeitsblätter: Bildausschnitte ausschneiden und am richtigen Ort aufkleben (mehrfach differenziert)

Klassenstufen: 1. Klasse

Hörverstehen im KindergartenAblauf:Die Geschichte wird vorgelesen und die Schüler/innen hören nur zu.Die Bildkarten werden an die Schüler/innen verteilt. Die Geschichte wird nochmals erzählt und wer das passende Bild hat, legt es in die Mitte.Die Arbeitsblätter werden ausgeteilt. Die Schüler/innen hören die Geschichte ein weiteres Mal und verbinden die Bilder in der entsprechenden Reihenfolge.Inhalt:Vorlesegeschichtevereinfachte VorlesegeschichteBildkartenArbeitsblattvereinfachtes ArbeitsblattLösungen zu den ArbeitsblätternDie Reihenfolge der Bilder auf den Arbeitsblättern ist bei beiden Schwierigkeitsgraden identisch. So können Schüler/innen mit dem einfacheren und dem schwierigeren Arbeitsblatt die Höraufgabe gleichzeitig machen.     

Klassenstufen: 1. Klasse