Mit diesem Material wird die Schreibkompetenz der Lernenden gefördert. Dabei wird ein Brief über eine Tag in New York verfasst. Dies wird mit einem Schreibplan vorbereitet. Durch das Lerntempoduett ist die Differenzierung gegeben und bietet den Lernenden im eigenen Tempo zu arbeiten. Zum Einsatz kommen auch die "Cheat Card" als language support und die "Check List" für das Partnerfeedback.