Für dieses Spiel müssen die Kärtchen ausgedruckt werden. Die Schüler*innen üben den 2nd conditional/imagined present. Alle Spielenden haben immer drei "then" Kärtchen in der Hand, vom "if" Stapel zieht immer nur ein Schüler/eine Schülerin ein Kärtchen. Zu diesem Beginn des Satzes muss nun jeder aus seinen "then" Kärtchen ein Satzende formulieren. Der/die Spieler*in, der/die das "if" Kärtchen gezogen hat, sucht sich den Satz aus, der ihm/ihr am besten gefällt. Dieser Spielende bekommt dann einen Punkt. Dann zieht der/die Nächste ein "if" Kärtchen und dasselbe Prozedere wird wiederholt. Gewonnen hat der Spielende mit den meisten Punkten.