Im Insel-Experiment werden die Schüler*innen vor die Herausforderung gestellt, eine neue gesellschaftliche Ordnung aufzubauen. In einem Schiffbruch-Szenario ist die Gruppe auf einer einsamen Insel gestrandet und muss sich dort für eine Ordnung entscheiden und beschließen. In vier Kleingruppen werden zu Regeln, Herrschaft, Geld und Migration Vereinbarungen und Regeln erarbeitet, die im Anschluss im Plenum kontrovers diskutiert werden können.