Das Material wurde für den 5. Besuch im Sowi-Fachseminar benutzt. Eingesetzt wurde es in einer 8. Klasse an einer Gesamtschule, an der die Juniorwahl 2024 stattgefunden hat. Das Material enthält den gesamten Stundenentwurf, sowie eine komplette Reihenplanung zur Unterrichtsreihe. 

Thema der Unterrichtsstunde:
Gewinner und Verlierer der Europawahl 2024. Vergleich und Reflexion der Juniorwahl- und Europawahl-Ergebnisse anhand der Herausarbeitung von Schlagzeilen zu den Wahlergebnissen und der Gestaltung eines Dialogs zwischen den Generationen.

Thema der zugehörigen Unterrichtsreihe:
Demokratie aktiv leben und lernen. Erläuterung theoretischer Konzepte von demokratischen Systemen und Prozessen am Beispiel des EU-Parlaments und Analyse praktischer Handlungsmöglichkeiten zur Förderung der politischen Partizipation als Vorbereitung auf die Juniorwahl zur Europawahl 2024.