IDEEN FÜR DEN EINSATZ
 
Ich drucke die Karten auf stärkerem (120g) Papier aus, schneide die Karten zu und gebe sie in die kleinen Probier-Müslikartons, die man immer wieder mal im 8er Pack zu kaufen bekommt.
Jeden Morgen nehmen sich die Kinder in den ersten 10 Minuten der ersten Stunde eine Karte und schreiben die Rechnungen (und die Nummer, die sie bearbeitet haben) in ihr Lerntagebuch ab. Eine Differenzierung geschieht durch die Wahl der Schwierigkeit der Aufgaben.
Am Ende der Woche dürfen die Kinder die Ergebnisse dann mit dem Taschenrechner selbst kontrollieren, was den Kindern viel Freude bereitet.
So wiederholen und üben sie in kleinen Portionen und werden nicht von Arbeitsblättern voll mit Rechnungen überfordert.