dialogues/promts/interpretings/role play

Meine Unterrichtsvorschläge:

Ich fange mit den Dialogen zum Ablesen an, damit die SuS die Unterhaltung kennenlernen. Aufgabe: Findet euren richtigen Patienten/Arzt. Damit es ein bisschen schwieriger wird, bekommt jeder S eine Karte (z.B. Patient). Nun sucht er sich einen Partner (-> Arzt) und führt mit ihm den Dialog durch. Ist es der richtige Partner? Dann die Karten abgeben. Falls nein: Karten tauschen (Patient ist nun Arzt) und weiter suchen. So hat man neben den Dialogen auch noch ein kleines bisschen Listening comprehension 

Danach kommen die 2. Kärtchen mit dem gleichen Spielchen. Dann das 3. Kartenset, usw. 

Weitere Differenzierungsmöglichkeiten:

Man kann natürlich Kartensets weglassen. Die Kärtchen ab Nr 2. dienen auch als schriftliche Übung. Man kann die Karten auch am Platz zuordnen lassen. Am Schluss könnte man sie SuS noch selbst einen Dialogschreiben lassen. Eine Vorlage dafür habe ich als Freebie in meinem Shop