In diesem Material findest du die Beschreibung einer Unterrichtssequenz zur Erarbeitung der schwierigen Malaufgaben (alle Malaufgaben ohne 1, 2, 5 oder 10).

Dazu gibt es Tafelmaterial und Kopiervorlagen für die Schüler*innen.

Die Schüler*innen sollen verstehen, dass alle schwierigen Malaufgaben aus den Königsaufgaben zusammen gesetzt werden können. Im zweiten Schritt sollen sie die Rechenwege beschreiben lernen.

Sollte dir etwas auffallen, so kontaktiere mich gerne z.B. auf Instagram. Meist findet sich schnell eine Lösung.

Viel Freude mit dem Material :)