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*) Verben in alle Personen setzen
*) Wörter in die verschiedenen Zeiten setzen
*) direkte Rede
*) Satzbausteine erkennen und Sätze umstellen
*) Wortarten erkennen (Nomen, Verben und Adjektive) - 2-fach differenziert (Druckschrift / Blockbuchstaben)
Hierbei handelt es sich um vier Karteikarten zum Thema Satzbausteine. Auf jeder Kartei befinden sich vier Sätze, bei welchen die Kinder jeweils die Satzbausteine herausfinden sollen. Anschließend sollen sie die Sätze 3-mal umstellen und in ihr Heft schreiben, sodass jeder Satzbaustein einmal am Beginn des Satzes steht.Zu jeder Kartei sind Lösungen enthalten.Ich habe die Lösungen bei meinen Karteien in der Klasse auf die Rückseite geklebt, damit die Möglichkeit einer Selbstkontrolle gegeben ist.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Hierbei handelt es sich um ein 2-fach differenziertes Material.Es sind pro Schwierigkeitsstufe 4 Seiten mit jeweils 27 Wörtern, die von den Kindern zu den richtigen Wortarten (Nomen, Verb, Adjektiv) in der Tabelle zugeordnet werden sollen. Stufe 1: Die Wörter sind alle richtig geschrieben.Stufe 2: Die Wörter sind nur in Großbuchstaben geschrieben.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Hierbei handelt es sich um eine 22 - seitige Karteivorlage zu den Zeitwörtern. Dabei sollen die Kinder die Zeitwörter in die Personalformen ich, du und er/sie/es setzen.Es kann als Heftchen für jedes Kind ausgedruckt werden oder man macht sich Karteien und die Kinder schreiben die Wörter ins Heft.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Hierbei handelt es sich um ein 2-fach differenziertes Material.Es sind pro Schwierigkeitsstufe 8 Seiten mit jeweils 28 Wörtern, die von den Kindern zu den richtigen Wortarten (Nomen, Verb, Adjektiv) zugeordnet werden sollen. Stufe 1: Die Wörter sind alle richtig geschrieben.Stufe 2: Die Wörter sind nur in Großbuchstaben geschrieben.Ich habe daraus eine Kartei gemacht und die Kinder haben die Wörter in ihr Heft geschrieben.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
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