Mit diesem Material üben deine SchülerInnen, wie man erste Vorgangsbeschreibungen schreibt.

Enthalten sind drei Arbeitblätter. Die Kinder dürfen kleine Bilder ausschneiden und in der richtigen Reihenfolge auf das Arbeitsblatt kleben. Daneben schreiben sie die Vorgangsbeschreibung "wie man Ostereier färbt". Außerdem gibt es ein zweiseitiges Arbeitsmaterial: Mithilfe von vorgegebenen Wörtern wird die Vorgangsbeschreibung verfasst.

Damit man auch mit jüngeren Kindern,  DaF-SchülerInnen und in Förderklassen diese Übung effektiv verwenden kann, habe ich Wortkarten hinzugefügt. Damit kann man die neuen Vokabeln und Phrasen einfach und visuell mit den Kindern erarbeiten. Die Wortkarten sind in Größe A4, damit man sie in der Einstellung des Druckers beliebig verkleinern kann. So kann man sie als Tafelmaterial und als Vokabelkarten einsetzen und somit den Wortschatz rund um das Thema Ostereier sichern. Wenn man die Bildkarten zerschneidet, können sie als Zuordnungsspiel genutzt werden.

Zusätzlich gibt es Bildkarten mit schrittweiser Vorgangsbeschreibung. 

Außerdem befindet sich in diesem Materialpaket eine Blankoversion als PowerPoint-Datei. In ihr sind sämtliche Textfelder leer und können von der Lehrkraft für den eigenen Bedarf ausgefüllt werden.

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