Die Kärtchen können im Schulzimmer verteilt werden und den Kindern den Auftrag gegeben werden, dass sie mit ihrem Deutschheft umherlaufen sollen und Subjekte einfüllen können (den Satz schreiben sie ab). 

Andererseits können sie als Aufgabenkärtchen bei der Satzglied-Stafette gebraucht werden. Es werden zwei Gruppen gebildet und jeweils ein Kind springt nach vorne und schreibt ein passendes Subjekt in die Lücke.