Die SuS erstellen ein Portfolio zum Thema Berufe. Dabei setzen sie sich intensiv mit ihrem Traumjob auseinander. Zunächst verfassen sie einen kurzen Text über ihren Wunschberuf, wobei sie auf vorgegebene Textbausteine zurückgreifen können.

Im nächsten Schritt lernen sie, ein Bewerbungsschreiben zu verfassen. Hierfür nutzen sie ein strukturiertes Textgerüst, das ihnen zeigt, wo sie welche Informationen einfügen müssen. So wird das Schreiben zum Kinderspiel!

Im letzten Teil reflektieren die SuS ihre Stärken und Schwächen. Ein Arbeitsblatt hilft ihnen, verschiedene Eigenschaften kennenzulernen und einzuschätzen, wie gut sie in bestimmten Kompetenzen sind. Sie markieren, wo sie sich stark fühlen und wo sie noch wachsen möchten.

Das Portfolio enthält außerdem einen Arbeitsplan, auf dem sowohl die SuS als auch die Lehrperson abhaken können, was bereits erledigt wurde. Am Ende präsentieren die SuS ihr Portfolio vor der Klasse, was ihre Kommunikationsfähigkeiten stärkt.

Für eine gründliche Ausarbeitung benötigen die Schüler*innen mehrere Schulstunden. Ich habe dieses Projekt erfolgreich in einer 4. Klasse der Mittelschule durchgeführt.

• Traumberuf: Die SuS schreiben einen Text über ihren Traumjob und nutzen dabei vorgegebene Bausteine.
• Bewerbungsschreiben: Mit einem klaren Textgerüst lernen die SuS, wie man ein Bewerbungsschreiben aufbaut.
• Stärken und Schwächen: Ein Arbeitsblatt hilft den SuS, ihre persönlichen Stärken und Schwächen zu erkennen und zu reflektieren.
• Präsentation: Die SuS stellen ihr Portfolio der Klasse vor und üben so ihre Präsentationsfähigkeiten.
• Arbeitsplan: Ein übersichtlicher Plan hilft, den Fortschritt zu verfolgen.

Mit diesem Material fördern die SuS nicht nur ihre Schreibfähigkeiten, sondern auch ihre Selbstreflexion und Präsentationskompetenz. Es ist eine tolle Möglichkeit, die Schüler*innen auf die Berufswelt vorzubereiten!