Botanik - Wachsendes Materialpaket

Hallo, Hier findet ihr ein Mystery zur Frage: „Haben wir bald keine Bananen mehr?“In diesem Mystery erarbeiten die SuS selbstständig die Ursachen und Folgen der aktuellen Bedrohung der Banane durch den Pilz TR4. Anhand von 8 informativen Hinweiskarten rekonstruieren sie, warum Monokulturen besonders anfällig sind, wie sich der Pilz weltweit ausbreitet und warum er so schwer zu bekämpfen ist.Das Mystery fördert induktives Arbeiten, Lesen und Diskutieren. Es regt zum Nachdenken über Nachhaltigkeit, Züchtung und globale Handelsketten an.Enthalten sind:8 Hinweiskarten mit schülergerechten TextenEinführungstext mit spannender LeitfrageAufgabenideen inkl. Multiple-Choice-Frage und RechercheauftragVorschlag für eine Concept Map Das Material eignet sich hervorragend für den Geografie- oder Biologieunterricht (Sek I) und kann auch in Projekten zu nachhaltiger Landwirtschaft oder Globalisierung eingesetzt werden.Beste Grüße und viel Spaß beim EinsatzHerr Schwerdt 

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Hallo, hier findet ihr sprachsensibel gestaltete Arbeitsblätter zu den Stockwerken des Waldes und ihren Bewohnern mit verschiedenen Übungen. Das Material kann gemeinsam mit meinen anderen Materialien kombiniert oder alleine eingesetzt werden. Eine besondere Vorbereitung ist nicht erforderlich. Beste Grüße und viel Spaß beim EinsatzHerr SchwerdtP.S.: Ihr findet im Material zwei verschiedene Versionen, bei denen die Abbildung eine jeweils andere Helligkeit und einen anderen Kontrast hat. Schaut, welche Euch besser gefällt oder welche ihr besser erkennbar findet. 

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Hallo, hier findet ihr sprachsensible Arbeitsblätter mit Infotext, verschiedenen Aufgaben und Lösungen zu den Frühblühern im Ökosystem Wald. Die Aufgaben sind differenziert, sodass sie auf verschiedene Leistungsniveaus abgestimmt sind und sich auch gut für den Regelunterricht eignen. Die Arbeitsblätter sind sofort einsetzbar und erfordern keine besondere Vorbereitung. Ihr könnt sie aber ideal mit einer Exkursion in den Wald hinter der Schule oder mit der Anlage eines Herbars kombinieren. Beste Grüße und viel Spaß mit dem Material Herr Schwerdt

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Hallo, hier erhaltet ihr ein bewährtes Gruppenpuzzle zur Anpassung der Pflanzen an die abiotischen Faktoren Bodenreaktion, Nährstoffgehalt, Trockenheit. Es ist sofort einsetzbar und bedarf keiner besonderen Vorbereitung. Da die SuS Fragen zum Thema selbst formulieren sollen, bietet sich danach ein Quiz an. Beste Grüße und viel Spaß beim Einsatz!Herr Schwerdt 

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)