Vorschau - Stationenlernen - Lerntheke Nomen mit Differenzierungsmöglichkeiten - Deckblatt

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Stationenlernen - Lerntheke Nomen mit Differenzierungsmöglichkeiten - Grubär - Deckblatt

Beschreibung

Dieses Material beinhaltet 6 verschiedene Aufgaben, die als Lerntheke (oder Stationsarbeit) genutzt werden können. Es werden verschiedene Aufgabentypen angeboten und können jeweils differenziert werden. Die Lerntheke umfasst die Themen:
- Kennenlernen verschiedener Namenwörter
- Zuordnung von Nomen zu Kategorien
- Einzahl und Mehrzahl
- Artikel
- Identifikation von Nomen

Einige der Stationen können direkt genutzt werden (Arbeitsblätter oder Arbeitsaufträge), einige müssen noch vorbereitet werden [laminieren und ausschneiden; teilweise mit Klett versehen (oder man wandelt die Arbeitsaufträge ab und lässt die Schüler*innen ausschneiden und aufkleben)]. Folgend gebe ich eine Übersicht über die Stationen und die jeweiligen Differenzierungsmöglichkeiten:

Station 1: Gefühl? Pflanze? Mensch? Tier? Ding?
(Klettvorlage + Bilder zum Ausschneiden)

-Differenzierung durch Silbenschrift und farbige Artikelmarkierungen (vier verschiedene Möglichkeiten)

-nach Bedarf Reduktion der Wörter sowie Bilder möglich

Bild in der Beschreibung des Unterrichtsmaterials Lerntheke Nomen mit Differenzierungsmöglichkeiten von Grubär #1

Station 2: Einzahl und Mehrzahl - Einzahl aufschreiben
(Arbeitsblatt)

-eine Version mit und eine ohne farbige Artikelpunkte Bild in der Beschreibung des Unterrichtsmaterials Lerntheke Nomen mit Differenzierungsmöglichkeiten von Grubär #2

Bild in der Beschreibung des Unterrichtsmaterials Lerntheke Nomen mit Differenzierungsmöglichkeiten von Grubär #2

Station 3: Einzahl und Mehrzahl – Mehrzahlformen erkennen (Klettvorlage)

-zwei Optionen des Deckblatts bzw. der Beschriftung innen (einmal ist der geänderte Vokal als solcher benannt, einmal lediglich als geänderter Buchstabe)

-Differenzierung durch Silbenschrift und farbige Artikelmarkierungen (vier verschiedene Möglichkeiten) [[(bei Variante C - „Silbenschrift, aber keine Artikelfärbung – sind die Artikel bewusst schwarz gedruckt, um eine Verwirrung zu vermeiden, wenn alle Begleiter plötzlich blau sind)

Bild in der Beschreibung des Unterrichtsmaterials Lerntheke Nomen mit Differenzierungsmöglichkeiten von Grubär #3

Bild in der Beschreibung des Unterrichtsmaterials Lerntheke Nomen mit Differenzierungsmöglichkeiten von Grubär #4

Station 4: Wo ist das Namenwort (Nomen?)
(Arbeitsblatt)

-zwei Versionen differenziert nach Komplexität der Sätze

-beide Versionen jeweils mit und ohne Silbenschrift

Bild in der Beschreibung des Unterrichtsmaterials Lerntheke Nomen mit Differenzierungsmöglichkeiten von Grubär #5

Station 5: Nomen finden
(Arbeitsauftrag; passende Bücher zur Verfügung stellen)

- Arbeitsauftrag mit oder ohne Silbenschrift verfügbar

-Differenzierung kann selbst durch Auswahl der Bücher erfolgen

Bild in der Beschreibung des Unterrichtsmaterials Lerntheke Nomen mit Differenzierungsmöglichkeiten von Grubär #6

Station 6: Domino
(Vorlage zum Ausschneiden)

-Differenzierung durch Silbenschrift und farbige Artikelmarkierungen (vier verschiedene Möglichkeiten)

-Differenzierung nach Quantität möglich: entweder die Karten werden so gewählt, dass das Domino mit der Karte des Kindes endet (18 Karten) oder erst mit der Tanne (25 Karten). Für das Spiel mit 25 Karten einfach die Karte "das Kind/ENDE" aussortieren.