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Das Materialpaket „Satzglieder“ ist für die 3.-5. Schulstufe ausgelegt und soll der Erarbeitung des Themas „Satzglieder“ dienen. Das Material ist so aufgebaut, dass man beliebig viele Arten von Satzgliedern weglassen oder hinzufügen kann. So kann man bereits in der 3. Schulstufe mit Subjekt und Prädikat beginnen, in der 4. Schulstufe mit dem Objekt im 3. & 4. Fall ergänzen und in der 5. Schulstufe die Umstandsergänzungen einführen. Natürlich können auch alle Satzglieder auf einmal unterrichtet werden - das kommt etwas auf die jeweilige Lerngruppe und auf den jeweiligen Lehrplan an.
Im Material werden folgende 8 Satzglieder behandelt: Subjekt, Prädikat, Objekt im 3. Fall, Objekt im 4. Fall, Zeitergänzung, Ortsergänzung, Artergänzung, Begründungsergänzung;
Hinweis: Da das Thema Satzglieder je nach Schule sehr unterschiedlich unterrichtet wird, können die Lehrpersonen jene Materialien benutzen, die sich für den eigenen Unterricht eignen. Das Material setzt nicht voraus, dass die Kinder in einem kurzen Zeitraum alle Satzglieder erlernen müssen. Zudem ist auch die Reihenfolge der Themen lediglich eine Empfehlung.
Im Materialpaket sind folgende Materialien enthalten:
Die Aufgabenkarten bieten verschiedene Übungsmöglichkeiten für das Bestimmen von Satzgliedern (Subjekt, Prädikat, Objekt im 3. Fall, Objekt im 4. Fall, Ortsergänzung, Zeitergänzung, Artergänzung und Begründungsergänzung). Für jedes Satzglied gibt es 32 Aufgabenkärtchen, die sich genauer mit dem jeweiligen Satzglied auseinandersetzen. Zusätzlich gibt es auch 24 Kärtchen, die sich mit der Umstellprobe/Verschiebeprobe befassen, sowie dem Zählen von Satzgliedern und Wörtern in einem Satz. Auf der Rückseite aller Kärtchen befinden sich die Lösungen der Aufgaben. Die Kärtchen können den Schüler*innen zum Üben zur Verfügung gestellt werden oder sie werden genutzt, um Satzglieder mit der ganzen Klasse zu trainieren. Das Spielbrett kann in Kombination mit den Aufgabenkärtchen genutzt werden, um Satzglieder spielerisch zu üben. Es liegen 3 verschiedene Versionen des Spielbretts bei. Die Spielbretter unterscheiden sich in den Farben, die auf die jeweiligen Kärtchen abgestimmt sind. Spielbrett 1 beinhaltet beispielsweise nur rote und blaue Spielfelder (Subjekt und Prädikat). Die Lehrperson kann selbst entscheiden, welche Version für die eigene Klasse eingesetzt werden soll.Spielidee: Die Schüler*innen würfeln und ziehen anschließend mit ihrer Spielfigur auf das erwürfelte Feld. Danach wird ein Aufgabenkärtchen, das farblich zum Spielfeld passt, gezogen. Wird die Aufgabe richtig gelöst, darf das Kind am Spielfeld stehenbleiben, wird die Aufgabe allerdings falsch gelöst, muss das Kind zum Ausgangspunkt zurück.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Die Lesekette kann mit der gesamten Klasse als Wiederholung oder Festigung durchgeführt werden. Die Lehrperson wählt hierfür die Version, die sich für die Klasse eignet (unterschiedlich viele Satzglieder). Jede/r Schüler/in erhält ein Kärtchen und die Informationen werden anschließend in der richtigen Reihenfolge vorgelesen. Die Übung eignet sich z.B. gut für einen Stundeneinstieg.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Mit diesem Material können die Schüler*innen das Bestimmen von Satzgliedern üben. Im ersten Schritt wird ein Satz-Kärtchen auf der vorgesehenen Stelle aufgelegt. Dann wird der Satz gelesen und die Satzglieder darin werden bestimmt. Dafür werden die kleinen Schildchen über die jeweiligen Satzglieder gelegt oder geklettet. Für die Kontrolle wird das Kärtchen einfach umgedreht. Das Material kann als Legeübung oder als Klettübung verwendet werden. Vorteile: Diese Übung bietet einen haptischen Aspekt und eignet sich sehr gut für eine Station in einem offenen Lernsetting. Die Lehrperson kann die Sätze, die die Schüler*innen analysieren sollen selbst vorgeben bzw. vorweg heraussuchen. Außerdem ersparen sich die Schüler*innen das Abschreiben und können so viele verschiedene Sätze in kurzer Zeit bestimmen. Hinweis: Im Material liegen verschiedene Sätze mit unterschiedlich vielen Satzgliedern bei. Das Material kann als Legeübung oder als Klettübung verwendet werden.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Bewertungen und Kommentare
Perfektes Paket
Viele Materialien zum Thema. Einfach toll!
Tolles Material
ich habe das Material schon so lange angeschaut und freue mich nun wirklich auf den Einsatz in der Klasse damit arbeiten zu können.
Super Material!
Ein super abwechslungsreiches Material, welches viele Möglichkeiten bietet, die Satzglieder mit den Kindern zu erarbeiten und spielerisch zu üben. Bin auch von dem Tafelmaterial begeistert. Klare Empfehlung!
Mega Paket!
Das Paket ist einfach Spitze! Ich baue viele der Folien als screenshot in meine Präsentationen auf der digitalen Tafel ein und habe so auch nicht das Problem, dass im Material nicht von dem Dativ- und Akkusativobjekt die Rede ist, da ich das mit wenig Aufwand einfach „übermale“ und so den gewünschten Namen habe. Bisher ist auch das Feedback meiner SuS sehr positiv
Super ansprechend und vielfältig!
Dein ganzes Material zu den Satzgleidern ist richtig toll, übersichtlich und ansprechend gestaltet! Ich finde es auch super, dass die Schüler so viel Möglichkeit zum üben haben. 👍🏼☺️ Allerdings ist mir aufgefallen, dass die Farbe von der Orts- und Zeitergänzung mit gelb und orange teils vertauscht sind, wenn man die Waggons und die Lösungen zu den Arbeitsblätter vergleicht.
Liebe es!
Tolles Material!
Alles dabei!
Rund um sorglos Paket. Einfach an alles gedacht, verschiedene Zugangswege. Als Training zu einem späteren Zeitpunkt denkbar.
Grammatik in Bildern
Danke! Auch für mich kommt es wie gerufen. Die bildhafte Darstellung mit dem Zug ist großartig.
Rundumsorglospaket
Das Material ist sofort einsetzbar, es ist sehr umfangreich, man kann damit gut differenzieren. Mich spricht es optisch sehr an. Es lässt sich aufbauend einsetzen. Kleines Manko- wir sagen nicht Objekt im 3./4. Fall sondern Akk/Dat. objekt- da muss ich es leicht abändern- wird aber auch möglich sein (oder vielleicht könnte man das noch ergänzend anbieten? Danke für das tolle Material!