Die Lernlandkarte habe ich zum Sprachstarkenthema "Stimme und Körper" aus den Sprachstarken 2 entwickelt. Sie zeigt verschiedene Kompetenzen, die die Kinder während dem Thema erwerben, üben und festigen sollen.

Die Fische habe ich selbst gezeichnet. Sie sind angelehnt an das Bilderbuch "Heute bin ich". Das Buch eignet sich toll, um das Thema zu ergänzen und mit den Kindern über Gefühle zu sprechen.

Strukturiert & zielorientiert
Die Lernziele sind kurz aber klar beschrieben. Die Ziele sind in Gruppen geordnet. Beim gelben Fisch sind die Ziele zum Hören. Beim violetten Fisch sind die Ziele zum Umgang mit Gefühlen und beim blauen jene zum Sprechen gruppiert. Beim orangen Fisch sind die Ziele zum Präsentieren bzw. Gestalten mit der Stimme gesammelt.

Differenziert
Ist eine Form bereits vollständig ausgemalt, ist das Ziel erreicht. Übt das Kind noch an einer Kompetenz ist diese erst teilweise ausgemalt (vgl. "Loading" am Computer). Somit ist das Material förderorientiert und stellt bereits Erreichtes in den Fokus.
Die Lernziele sind dreifach niveaudifferenziert. Ziele in Kreisen entsprechen dem Grundanspruch. Dieser sollte von allen Lernenden erreicht werden. Ziele, die in viereckigen Formen sind, zeigen den erweiterten Anspruch und Ziele in zackigen Formen den erhöhten Anspruch. 

Aktivierend
Die Lernlandkarte eignet sich sowohl zur Selbst- als auch Fremdeinschätzung/ -beurteilung. Insbesondere bei der Selbsteinschätzung werden die Kinder zum analysieren und nachdenken angeregt. Aus einer Fremdeinschätzung können gemeinsam oder von den Kindern selbstständig Ziele abgeleitet werden.
Auch für das Elterngespräch brauche ich die Lernlandkarten jeweils. Das Kind erklärt dabei den Eltern seine Karte und zeigt, welche Ziele es erreicht hat und an welchen Zielen es noch übt.

Alltagsnah & inklusiv
Das Material orientiert sich an der Lebensrealität der Kinder. Das Bild ist ansprechend und die Kinder können darauf bereits bekannte Figuren entdecken. Es kann in allen Klassen und mit allen Kindern angewendet werden.

Praxisnah & einsetzbar
Die Lernlandkarte kann sofort im Unterrichtsalltag genutzt werden. Sie ist einfach gehalten und übersichtlich, sowohl Kinder als auch Eltern und Lehrpersonen können sich gut orientieren.