Das folgende Material ist die Fortführung zum Thema

Neuzeit-Transition to Modern Age.

Es beinhaltet das geozentrische wie auch das heliozentrische Weltbild.

Es ist aufgebaut als Think-Pair-Share. Zuerst bekommt jeder Schüler ein Arbeitsblatt A oder B. Blatt A handelt von dem heliozentrischen Weltbild, Blatt B vom geozentrischen Weltbild. Die Schüler erfahren  die wichtigsten Informationen über die Entstehung, die Entwicklung und die genaue Ansicht der jeweiligen Weltbilder. Lese-, Frage- und Sortieraufgaben dienen zur Festigung. Nach Bearbeitung sucht sich jeder Schüler einen anderen mit dem gleichen Arbeitsblatt. Beide vergleichen ihre Ergebnisse.

Nach Erledigung dieser Aufgabe bekommen die jeweiligen Pärchen Arbeitsblatt Nr. 3. Hier stehen ihnen zwei Grafiken zur Verfügung bei denen sie entscheiden müssen, welche zu ihrem Weltbild passt. Der Name des Weltbildes wird dann unter dem entsprechenden Bild geschrieben.

Als nächstes zeichnet das Paar die Grafik auf ein Plakat, es dient der späteren Präsentation vor der Klasse.  Bei der Präsentation erklären die beiden, was sie über ihr Weltbild wissen und veranschaulichen dies mit ihrer Grafik.

Zur Festigung werden danach im Plenum auf Arbeitsblatt 4 beide Weltbilder verglichen.