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Die einzelnen Wörter können schließlich zur Formulierung einer Ja/Nein-Frage umgestellt werden, dazu wird außerdem das Punkt-Satzzeichen durch ein Fragezeichen ersetzt und ein Pfeilsymbol hinzugefügt. Dabei wird veranschaulicht und durch das aktive Hin- und Herschieben der Satzteile erfahren und eingeprägt (Bewegung!), wie man im Deutschen Ja/Nein-Fragen bildet: Das Prädikat geht an den Satzanfang. Zur Reflexion und Sicherung befinden sich außerdem die Wortkarten
- Verb - du - gerne - (...)
unter den Wortkarten.
Genauere Erklärungen und Vorschläge zum Einsatz befinden sich auf der vorletzten Seite des zweiten Dokuments "Ja-/Nein-Fragen Hobbys".
3. Weiteres ergänzendes Material:
Im Anschluss kann beispielsweise dieses Bingo eingesetzt werden: https://eduki.com/de/material/111911/daf-daz-bingo-zu-hobbys-ja-nein-fragen
Gemeinsam mit diesem Einführungs-Material zur Wiederholung am Stundenanfang und anschließender Besprechung (Beschreibung im Material) bietet es eine Stunde mit hohem Redeanteil der Schüler(innen).
Weiteres Material zum Thema Hobbys wird demnächst folgen (auch explizit für die Oberstufe) und gerne könnt ihr mir auch Wünsche / Tipps / Fragen / Vorschläge / Feedback zukommen lassen!
Alles Liebe und viel Spaß!
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