Das Klappbuch zum Frühlingsgedicht rund um den Frühblüher „Die Tulpe“ von Josef Guggenmos eignet sich wunderbar für die Jahrgänge 2 – 4. Es ist nicht allzu lang und kann prima mit passenden Bewegungen als Erinnerungsstütze verknüpft werden. Lyrik vermittelt einen besonderen Zugang zum Aufbau unserer Sprache und die Kinder erlernen dadurch neue Begriffe, sprachliche Wendungen und verinnerlichen die Sprachmelodie.

Erste Gedichte selbst betont zu lesen und auswendig vorzutragen bereitet den Schülern viel Freude. Die kurze Form und der übersichtliche Aufbau ermöglichen auch leseschwächeren Kindern Erfolgserlebnisse.

Das Klappbuch erleichtert in differenzierter Form das Einüben des betonten Vorlesens oder des Auswendiglernens. Hierfür stehen für die Lerngruppen unterschiedliche Zugänge zur Verfügung. Es besteht die Möglichkeit, den Kindern eine Blanko-Vorlage anzubieten, in die selbstständig geschrieben oder gemalt werden kann. Als weitere Differenzierung können die Lücken in den Strophen richtig ausgefüllt werden.

Eine weitere Differenzierungsstufe wäre es, die Kinder Stichworte oder Bilder als Gedächtnisstütze festhalten zu lassen. Auf der Rückseite des Klappbuchs sind Tipps abgedruckt, die mögliche Zugänge anbieten und Kriterien für den Vortrag transparent machen.

Bitte beachten: Der vollständige Text liegt dem Material aus Urhebergründen nicht bei.