Mithilfe der Kugellager-Methode wird ein Steckbrief zum Schmetterling erarbeitet. Dabei werden die Schüler*innen in 2 Gruppen eingeteilt und bekommen je nach Gruppe 2 verschiedene Texte mit Informationen über den Schmetterling ausgeteilt. Die Schüler*innen stellen sich in einem Innen- und Außenkreis einander gegenüber auf. Individuell erzählt nun  entweder zuerst der Innen- und dann der Außenkreis was er/sie im jeweiligen Text erfahren hat dem Gegenüber. Die Einteilung und dafür geplante Zeit kann individuell variieren. Auch wer zuhört oder spricht muss zuvor eingeteilt werden. Wenn fertig erzählt wurde wechselt der Innen- oder Außenkreis um eine bestimmte Anzahl von Kindern nach links oder rechts.

Nach dem Kugellager wird der Steckbrief ausgefüllt. Dabei können sich auch immer ein Kind aus dem Innenkreis und eines aus dem Außenkreis zusammentun, um ihr Wissen zu ergänzen.

Als Differenzierung gibt es die Möglichkeit Hilfskärtchen mit Satzanfängen und Fakten auszuteilen, die dann der jeweiligen Kategorie zugeteilt und als Schreibhilfe eingesetzt werden können.

Lösungserwartungen sind im Materialpaket enthalten.