Die Wächterkarten sind dafür geeignet, kriterienorientiertes Feedback zu geben. Die Karten werden unter den Schüler*innen verteilt und somit haben sie bestimmte Beobachtungsschwerpunkte, wenn andere Schüler*innen ihre Texte vorlesen. 

Die Karten können laminiert und wahlweise auf Eisstiele/Holzstäbchen geklebt werden, damit sie immer wieder nutzbar sind.