„Wer bist es?“ ist ein bekanntes Gesellschaftsspiel, welches als Vorlage für unser lustiges Lesespiel diente. Es trainiert spielerisch die Lesegenauigkeit und fördert die Freude am Lesen. Die Schülerinnen und Schüler erhalten einen kurzen Lesetext, welchen sie leise für sich, in Partnerarbeit oder im Plenum laut vorlesen. In diesem Text wir eine Person (Aussehen und Kleidung) beschrieben. Eine farbige Personenübersicht wird dazu an der digitalen Tafel gezeigt (Keine digitale Tafel vorhanden? - partnerweise farbigen Ausdruck der Übersicht verwenden).

Beim genauen Lesen streichen die Kinder die Bilder direkt durch, die nicht in Frage kommen (z.B. „Ich bin ein Junge.“ – alle Mädchen durchstreichen). Am Ende bleibt nur noch ein Bild übrig, welches die beschriebene Person zeigt. Dieses Bild kann nun (ausgeschnitten, aufgeklebt und) ausgemalt werden.

Zur gemeinsamen Überprüfung kann der Lesetext noch einmal laut vorgelesen werden und die „falschen Personen“, an der digitalen Tafel (Schreibmodus aktivieren), durchgestrichen werden.

Das Material enthält eine Vielzahl an Kopiervorlagen, welche sich u.a. durch ihre äußeren Darstellungsformen unter-scheiden. 

Die differenzierten Lesetexte wurden vorrangig für die Schuleingangsphase (Jahrgang 1 und 2)  erstellt und  können im Deutschunterricht, in der verbindlichen Lesezeit, im Förderunterricht oder im Vertretungsunterricht eingesetzt werden.

Die Lehrperson kann im Vorfeld auswählen, ob alle Kinder die gleiche Person suchen oder ob verschiedene Bilder gesucht werden sollen. Je nach Leistungsstand werden dann die Texte ausgewählt (oder die Schülerinnen und Schüler wählen diese selbst aus). Die Reihenfolge der einzelnen Lesetexte ist variabel.