Die Schüler:innen lesen sich zuerst durch zwei verschiedene Infotexte (A und B) in die Lebensweise des Wildschweins ein und sollen dadurch auf selbst darauf kommen, welche Tierhaltung für Hausschweine artgerecht wäre. Mit diesem Wissen gestalten die Lernenden ihren eigenen Schweinestall. Die Aufgabe ist kreativ und sehr motivierend.

Wenn jemand keine Ideen hat, kann sie/er "Einrichtungsgegenstände" von einer zusätzlichen Übersicht abmalen oder ausschneiden und in den Schweinestall kleben.

Noch besser funktioniert die Stunde, wenn die Kinder bereits etwas zur Domestizierung von Wildtieren wissen (z.B. schon "vom Wolf zum Hund" behandelt haben). Man kann das Thema aber auch entsprechend mit diesem Material behandeln.

Guter Übergang von Wirbeltieren zur Tierhaltung.

Word-Dateien zur eigenen Anpassung sind vorhanden.