Fach: Religion, Kultur und Ethik. 

Thema: Festtraditionen in Religionen und Gesellschaft

Ziele:

• Die SuS teilen ihre Erfahrungen mit Festtraditionen.
• Die SuS vergleichen Festzeiten verschiedener Religionen (Bräuche, Symbole, Geschichten, religiöser Gehalt und Bedeutung, soziale Funktion, gesellschaftliche Bedeutung).   
• Die SuS respektieren die Bedeutung von Festzeiten für religiöse Gemeinschaften und die Gesellschaft.
• Die SuS vertiefen einzelne Feste, indem sie dazu recherchieren, ein Plakat gestalten und dieses im Plenum vorstellen.        

Möglicher Einstieg in das Thema: 

Die SuS sichten und ordnen Bilder zu verschiedenen religiösen und gesellschaftlichen Festen  Was sieht man auf den Bildern? Diskussion anhand der zwei Fragen: Warum feiert man Feste? Zu welchen Anlässen gibt es Feste? (Die Ideen können z. B. von den SuS auf der Wandtafel unter den Fragen notiert werden)

Rechercheauftrag an die SuS:

1. Wähle ein Fest aus, dass du gerne feierst. Dies kann ein gesellschaftliches Fest oder ein religiöses Fest sein.
2. Suche eine Person, die dieses Fest auch feiert. Dies könnten deine Eltern, Grosseltern, Nachbarn, Lehrpersonen etc. sein.
   
3. Führe ein Interview mit dieser Person. Nutze dafür den Fragebogen.
   
4. Führe das Interview bis zum __.__.____. Bringe den Fragebogen, Bilder und / oder andere Gegenstände mit in den darauffolgenden Unterricht. Im Unterricht hast du dann Zeit deinen Vortrag vorzubereiten.
   

Abschluss:

Die SuS stellen das von ihnen recherchierte Fest und die Ergebnisse aus den Gesprächen mit anderen Personen vor.