Hier findest du 10 Arbeitsblätter zur Einführung der 1x1-Reihen.

Diese kannst du entweder in ein vorhandenes Matheheft einkleben und dort als Hefteintrag bearbeiten lassen oder du stellst deinen Schülerinnen und Schülern daraus ein 1x1-Heftchen zusammen. Das Deckblatt für dieses Heftchen habe ich dir in farbig und in schwarzweiß angehängt.

Die Arbeitsblätter sind immer wie folgt aufgebaut:

- Zuerst suchen die Kinder die Zahlen der jeweiligen 1x1-Reihe in einem Kästchen voller Zahlen und kreisen diese ein.

- Dann können sie sich eine Rechengeschichte passend zur aktuellen Einmaleinsreihe ausdenken. Ihr könnt vorher gemeinsam Beispiele für Rechengeschichten zur aktuellen Reihe sammeln (auf den Lösungsblättern habe ich auch immer ein Beispiel für eine Rechengeschichte geschrieben).

Zu dieser Rechengeschichte notieren sie die Multiplikationsaufgabe, das Ergebnis, malen oder schreiben die Rechengeschichte auf und malen ein zur Multiplikationsaufgabe passendes Punktefeld an.

- Dann zeichnen sie die Sprünge der aktuellen 1x1-Reihe auf dem Zahlenstrahl ein.

- Zum Schluss notieren sie alle Ergebnisse zu den Multiplikationsaufgaben der Malreihe.

Die Arbeitsblätter kannst du in zwei Varianten ausdrucken: entweder mit einem Symbol passend zur jeweiligen Einmaleins-Reihe (ein vierblättriges Kleeblatt bei der 4er-Reihe, eine Spinne mit acht Beinen bei der 8er-Reihe, etc.) oder auch ohne Symbol, wenn du dies bevorzugst oder ihr eigene Symbole aufmalen möchtet.

Zu allen Arbeitsblättern gibt es auch passende Lösungsblätter, sodass du die Ergebnisse der Kinder schnell kontrollieren kannst oder auch die Kinder ihre Ergebnisse selbst kontrollieren können.

Ich wünsche dir und deiner Lerngruppe viel Erfolg mit den 1x1-Reihen! :)

Hefteinträge oder 1x1-Heftchen?

Diese Möglichkeiten fallen mir ein:

- du stellst den Kindern ein 1x1-Heftchen mit allen 1x1-Reihen und einem Deckblatt zusammen

- ihr klebt die DIN A4 Blätter in ein DIN A4 Heft ein

- wenn ihr ein DIN A5 Heft habt, kannst du die Blätter nach dem Kopieren in der Mitte durchschneiden. Dann kann die linke Blatthälfte auf die linke Seite im Heft geklebt werden und die rechte Blatthälfte auf die rechte Seite im Heft (so ist eine Doppelseite immer einer Malreihe gewidmet)

- falls du möchtest, dass die Kinder deiner Lerngruppe die jeweilige Einmaleinsreihe selbst im Heft notieren, kannst du

--- entweder die linke Blatthälfte einkleben lassen und die rechte, abgeschnittene Blatthälfte als Vorlage nutzen lassen, sodass die Kinder sich dieses Blatt zum Abschreiben mit an ihren Arbeitsplatz nehmen können, um die Zeilenabstände etc. einzuhalten

--- oder ihr klebt die Einmaleinsreihen bei den ersten Reihen, die ihr behandelt, ein und lasst sie dann langsam weg

--- oder du schneidest die rechte Blatthälfte nach einer bestimmten Malaufgabe ab, z.B. der 5x...=.... Dann können die Kinder die ersten Aufgaben berechnen und dann nach dem vorgegebenen Schemata das Päckchen zu den Malaufgaben der Reihe fortsetzen

--- oder du differenzierst zwischen den Schülerinnen und Schülern: diejenigen Kinder, denen Hefteinträge bereits leicht fallen, notieren die gesamte Reihe selbstständig in ihr Heft und diejenigen Kinder, denen es noch sehr schwer fällt, nutzen das eingeklebte Blatt; diejenigen Kinder, die sich gerade mit den Hefteinträgen üben, bekommen ein abgeschnittenes Blatt zum Fortsetzen der Reihe.