In dieser task based language learning-Mediationsaufgabe lernen die Schülerinnen und Schüler zunächst die Kölschen Gebräuche und Vokabeln rund um Karneval in Köln kennen. Diese können sie im Verlauf der Aufgaben dann in einem Brief an einen Austauschschüler anwenden.

Neben Mediationskompetenzen werden auch unterkulturelle Kompetenzen geschult.

Lösungen der Aufgaben hängen an.