Erklärung:

Schneiden Sie alle Gegensatzpaare aus und laminieren Sie diese. Legen Sie alle Karten mit einer 2 in der Ecke auf einen Stapel. Die Karten mit einer 1 werden auf dem Boden verteilt. Legen Sie die Karten so hin, dass nicht alle in dieselbe Richtung zeigen, sondern durcheinander. (Sie müssen nicht immer mit allenKarten spielen.) Setzen Sie sich mit ihrer Klasse in einen Sitzkreis um die Karten. (Natürlich können sie in einer weiteren Runde auch die grauen Karten auf den Boden legen und die anderen Karten auf den Stapel.)

Einige Schülerinnen und Schüler erhalten eine Fliegenklatsche und müssen gut aufpassen, denn entweder Sie oder ein anderes Kind lesen nun eine Karte vom Stapel vor (so, dass die anderen Kinder die Karte nicht sehen können). Haben Sie dazu mindestens drei Fliegenklatschen, die sie gleichmäßig im Sitzkreis verteilen. (Sie können auch in Kleingruppen spielen.)

Die Kinder mit der Fliegenklatsche schauen jetzt schnell, welches Gegenteil auf dem Boden zur vorgelesenen Karte gehört und klatschen auf die Karte. Das Kind, was am schnellsten war, darf nun die Karte vom Stapel vor sich hinlegen und die Fliegenklatsche für die nächste Runde behalten, die anderen Kinder geben ihre  Fliegenklatsche an das Kind neben sich weiter.