Materialpaket Erörterung

"Aller Anfang ist schwer": Dieser Spruch trifft insbesondere auf den Erzähleinstieg zu. Oft tun sich Schüler/-inen schwer, einen passenden Einstieg zu finden. Bei der Textsorte Erörterung gibt es unterschiedliche Möglichkeiten, den Einstieg bzw. die Einleitung zu gestalten. Die sechs wichtigsten Möglichkeiten finden die Schüler/-innen in einem kompakten Merktext. Danach müssen sie die unterschiedlichen Möglichkeiten den unterschiedlichen Einleitungen zuordnen.Die Lösung ist inkludiert.

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Ich habe für meine Schüler/-innen dieses Merkblatt zur Textsorte "dialektische Erörterung" verfasst. Dabei wird der Aufbau, die Merkmale und die Argumentationskette zusammengefasst. Zum papiersparenden Kopieren habe ich den Merktext zweimal auf ein A4-Blatt geschrieben.

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Ich habe die Erfahrung gemacht, dass es sinnvoll ist, den Schüler/-innen möglichst viele, gute Mustertexte zur Verfügung zu stellen. Aus diesem Grund habe ich mit meinen Schüler/-innen diese dialektische Erörterung verfasst und anschließend angepasst. Der Text eignet sich als Mustertext, anhand dessen man den Kindern die Merkmale der Textsorte vor Augen zu führen.

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Aus meiner Erfahrung fällt das Argumentieren vielen Schüler/-innen schwer. Aus diesem Grund habe ich in diesem Arbeitsblatt drei Übungen erstellt, die den Kindern das Argumentieren, insbesondere die Regel "Behauptung-Begründung-Beleg-Folge" erleichtern soll.

Klassenstufen: 8-9. Klasse