Materialpaket Prüfungsvorbereitung Deutsch

Das hier vorliegende Material ist mein zweites Werk - Level 2 - zur Vorbereitung auf die Abschlussprüfung im Fach Deutsch in Hessen. Es bietet Schüler*innen der Jahrgangsstufe 10 die Möglichkeit prüfungstypische Aufgabenformate aus dem Bereich der sprachlichen Richtigkeit zu wiederholen und zu trainieren.Folgende Übungen sind enthalten:Fehlertexte (Rechtschreib- und Zeichensetzungsfehler finden und korrigieren)Übungen zur Groß- und KleinschreibungSchreibweise und Wortartenbestimmung von das/dassErkennen und Anwenden von KommaregelnRechtschreibstrategienAktiv/PassivInhaltlich sind alle Übungen eingebettet in verschiedene sportliche Aktivitäten oder Informationen über verschiedene Sportarten, wodurch die Motivation der Schüler*innen gesteigert werden soll, sich mit den Texten bzw. Sätzen zu befassen, ausdauernd zu trainieren und fit in die Abschlussprüfung zu starten.Die Schüler*innen können selbstständig mit den vollständig ausgeteilten Materialien arbeiten oder mit Teilen daraus. Mit den angehängten Lösungsseiten ist auch eine Selbstkontrolle möglich.Viel Erfolg und sportliche Grüße!

Klassenstufen: 10. Klasse

Das hier angebotene Material zur Vorbereitung auf die Abschlussprüfung Realschule im Fach Deutsch bietet Schüler*innen der Jahrgangsstufe 10 die Möglichkeit prüfungsrelevante Textproduktionen zu wiederholen und zu trainieren.Darunter fällt das Verfassen von Berichten, Erzählungen, Erörterungen, inneren Monologen, persönlichen Briefen, Stellungnahmen, Tagebucheinträgen sowie Beschreibungen.Davon ausgehend, dass diese Textproduktionen in den vergangenen Schuljahren durchgenommen wurden, werden vor jeder Aufsatzform zunächst inhaltliche und formale Kriterien in Form eines Fließtextes in Erinnerung gerufen. Hier sollen wichtige Merkmale markiert und anschließend in eine Art “Handout” eingetragen werden. So erhalten alle eine übersichtliche Darstellung der zu beachtenden Schreibmerkmale. Infolgedessen werden die in Erinnerung gerufenen Kenntnisse jeweils anhand eines Schreibanlasses trainiert. Absichtlich habe ich hier thematisch ähnliche Schreibanlässe gewählt, denn so können sich die Schüler*innen die unterschiedlichen Kriterien der Textproduktionen besser bewusst machen. Sollte ihnen die Thematik langweilig werden, kann man die Aufgabenstellung durchaus anderweitig ersetzen. Zu guter Letzt sollen die Textproduktionen mithilfe der Checklisten bewertet und besprochen werden. Dies kann durch einen Austausch untereinander oder im Plenum erfolgen. Die Checklisten können auch bei jeder anderen Aufgabenstellung zu der entsprechenden Aufsatzform zum Einsatz kommen.Die Schüler*innen können selbstständig mit den vollständig ausgeteilten Materialien arbeiten oder mit Teilen daraus. Es ist auch denkbar, dass nur die Informationstexte zu den unterschiedlichen Textproduktionen zur Verfügung gestellt werden und daraus in arbeitsteiliger Gruppenarbeit Plakate zum Aushang im Klassenzimmer gestaltet werden.

Klassenstufen: 10. Klasse