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GROWING BUNDLE -- wachsendes Materialpaket!
Ausdrucken und laminieren - fertig ist die flashcard mit picture and word im Format DIN A4.
Spiele und Übungen mit flashcards bzw. picture and word cards ermöglichen es:
einsprachiger Englischunterricht von Anfang an!
Mit Anleitungen für über 60 Übungen und Spiele in den Bereichen:
Wortschatzarbeit: Erweiterung bzw. Festigung des rezeptiven Wortschatzes
Kinder müssen neue Wörter mehrmals hören, sprechen und sehen, bevor sie sich bei ihnen einprägen.
Wichtig beim Einsatz der flashcards ist es deshalb, dass das Lernwort zunächst mehrmals von der Lehrkraft gezeigt wird und sich die richtige Aussprache durch Vorsprechen einprägt.
Das Wortbild sollte erst dann eingeführt werden, wenn die Kinder das Klangbild wirklich verinnerlicht haben.
Wortschatzarbeit: Festigung bzw. Erweiterung des produktiven Wortschatzes
Bildkarten, bieten zahlreiche Spiel- und Übungsmöglichkeiten, die in Partner-, Gruppen- und/ oder Einzelarbeit durchgeführt werden können.
Hilfe bei der Texterschließung
Das storytelling im Englischunterricht der Grundschule kann mit Bildimpulsen auf motivierende Weise unterstützt werden. Eventuelle Verstehenslücken durch jeweiliges Zeigen derjenigen flashcards visualisiert werden, die den Schlüsselbegriffen entsprechen.
flash cards bzw. flashcards ermöglichen einen spielerischen, handlungsorientierten Umgang mit der Fremdsprache und besitzen dadurch einen hohen Aufforderungscharakter. Über diese Fotokarten können Sie Informationen zudem unabhängig von Sprache oder Nationalität vermitteln. Sie eignen sich also hervorragend dazu, auch Kindern ohne Grundkenntnisse in das Unterrichtsgeschehen einzubeziehen. Einsprachiger Fremdsprachenunterricht ist auf diese Weise von Beginn an möglich.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Ausdrucken und laminieren - fertig ist die flashcard mit picture and word im Format DIN A4. Will man lieber mit separaten Bildkarten und Wortkarten arbeiten, schneidet man die Seiten vor dem Laminieren an der feinen grauen Trennlinie durch. Diese Fotokarten bzw. flashcards ermöglichen einen spielerischen, handlungsorientierten Umgang mit der Fremdsprache und besitzen dadurch einen hohen Aufforderungscharakter. Über diese flash cards können Sie Informationen zudem unabhängig von Sprache oder Nationalität vermitteln. Sie eignen sich also hervorragend dazu, auch Kindern ohne Grundkenntnisse in das Unterrichtsgeschehen einzubeziehen. Einsprachiger Fremdsprachenunterricht ist auf diese Weise von Beginn an möglich.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Ausdrucken und laminieren - fertig ist die flashcard mit picture and word im Format DIN A4. Will man lieber mit separaten Bildkarten und Wortkarten arbeiten, schneidet man die Seiten vor dem Laminieren an der feinen grauen Trennlinie durch. Spielerisch ausgerichteter Englischunterricht in der Grundschule soll verschiedene Lerntypen ansprechen und dabei handlungsorientiert sein.Diese Bild- und Wortkarten eignen sich wunderbar für Übungen in folgenden Lernbereichen (vgl. Tings, Nadine): Wortschatzarbeit: Erweiterung bzw. Festigung des rezeptiven Wortschatzes Kinder müssen neue Wörter mehrmals hören, sprechen und sehen, bevor sie sich bei ihnen einprägen. Wichtig beim Einsatz der Bildkarten ist es deshalb, dass das Lernwort zunächst mehrmals von der Lehrkraft gezeigt wird und sich die richtige Aussprache durch Vorsprechen einprägt. Das Schriftbild sollte erst dann eingeführt werden, wenn die Kinder das Klangbild wirklich verinnerlicht haben. Wortschatzarbeit: Festigung bzw. Erweiterung des produktiven Wortschatzes Bildkarten, bieten zahlreiche Spiel- und Übungsmöglichkeiten, die in Partner-, Gruppen- und/ oder Einzelarbeit durchgeführt werden können. Hilfe bei der Texterschließung Das Erzählen oder Vorlesen von Geschichten kann mit Bildimpulsen auf motivierende Weise unterstützt werden. Eventuelle Verstehenslücken durch jeweiliges Zeigen derjenigen Bildkarten visualisiert werden, die den Schlüsselbegriffen entsprechen. Zu den Bildkarten erhalten Sie allgemeine Anleitungen für über 60 Übungen und Spiele innerhalb dieser Lernbereiche. Literatur: Vladu, Dr. Daniela: Die Rolle der Bilder im DaF-Unterricht auf Grundschulniveau. In: Neue Didaktik 1/2009, S. 103-110 Prof. H.-E. Piepho: Bildimpulse und Sprache im Fremdsprachenunterricht der Grundschule. In: Prof. Dr. Werner Bleyhl (Hrsg.). Fremdsprachen in der Grundschule – Grundlagen und Praxisbeispiele. Schroedel, Hannover 2000, S. 81-83. Prof. H.-E. Piepho: Story telling – which, when, why. In: Prof. Dr. Werner Bleyhl (Hrsg.). Fremdsprachen in der Grundschule – Grundlagen und Praxisbeispiele. Schroedel, Hannover 2000, S. 43-55. Tings, Nadine: Über den Einsatz von Bildern im Englischunterricht der Grundschule. http://ltsc.ph-karlsruhe.de/Tings.pdf http://nibis.ni.schule.de/~efligs/bausteine/cards/index.htm [Stand 13.01.2013]
Klassenstufen: 2-3. Klasse
picture and word cards eignen sich wunderbar als Lernmaterial und für Englisch-Übungen und Lernspiele in folgenden Lernbereichen (vgl. Tings, Nadine):Wortschatzarbeit: - Erweiterung bzw. Festigung des rezeptiven Wortschatzes.- Festigung bzw. Erweiterung des produktiven Wortschatzes. Hilfe bei der Texterschließung: Das Erzählen oder Vorlesen von Geschichten können Sie mit Bildimpulsen auf motivierende Weise unterstützten. Eventuelle Verstehenslücken können durch jeweiliges Zeigen derjenigen Bildkarten visualisiert werden, die den Schlüsselbegriffen entsprechen.An dieser Stelle erhalten Sie kostenlose allgemeine Anleitungen für über 60 Übungen und Spiele innerhalb dieser Lernbereiche.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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