Die Sprechblasen hängen an der Wand im Klassenzimmer, sodass sie jederzeit angeschaut werden können. Immer, wenn eine neue Frage im Unterricht gelernt wird, führe ich sie mithilfe der Sprechblasen ein.

Zu Beginn jeder Stunde haben die Kinder 2 Minuten Zeit,sich nacheinander soviele Fragen wie möglich zu stellen und zu beantworten. Es wird ein Kind ausgewählt, das an der Tafel mit einer Strichliste zählt, wie viele Fragen beantwortet wurden. Ein Kind startet und stellt dem Kind neben sich eine Frage. Dieses antwortet, dreht sich zum Nachbarn und stellt die nächste Frage.

Während der ersten Stunden werden die Kinder zunächst nur wenige Fragen kennen, sodass ich erlaube, dass sie zu diesem Zeitpunkt alle “What‘s your name?“ fragen.

Später darf dann nicht mehr die gleiche Frage gestellt werden, die man gerade beantwortet hat und im zweiten Lernjahr darf keine mehr Frage doppelt gestellt werden. “What‘s your favourite colour?“ und “What‘s your favourite animal?“ zähle ich hier als zweiunterschiedliche Fragen.