Das Arbeitsblatt soll die Schülerinnen und Schüler dazu anregen darüber nachzudenken, wann es für sie sinnvoll ist eine Division im Kopf, bzw. schriftlich zu lösen. Das Dividieren wird geübt und der Sinn für sinnvolle Lösungswege geschult. Die Kinder sollen außerdem dazu angeregt werden darüber nachzudenken, bei welchen Divisionen sie sich besonders leicht- bzw. schwertun.