Wachsendes Sparpaket: Sachunterricht (Klasse 1-4)

Unterrichtsreihe FrühblüherInnerhalb dieser Unterrichtsreihe setzen sich die SchülerInnen mit dem Thema „Frühblüher“ auseinander. Die Unterrichtsreihe ist so gestaltet, dass sie praktische, künstlerische sowie experimentelle Elemente beinhaltet, um ganzheitliche Zugänge zu schaffen. Zu jeder Unterrichtseinheit gibt es eine detaillierte Stundenplanung inklusive der benötigten Materialien wie Arbeitsblätter, Tafelmaterialien oder Wort-Bildkarten. Das Kunstprojekt sowie das Experiment enthalten ferner detaillierte Abläufe. Des Weiteren bietet es sich an, zu dem Thema einen kleinen Thementisch mit passenden Wissens- sowie Bilderbüchern und Bildmaterial oder kleinen Spielen herzurichten. Besonders schön sind zudem kleine Blumentöpfe mit Frühblühern.1. Einheit: Das weiß ich schon!Austausch über bereits vorhandenes Wissen.2. Einheit: Wir lernen die Frühblüher kennenDie SchülerInnen gestalten ein Flipbook zu den Frühblühern (Alternative: Arbeitsblatt).3. Einheit: Der Aufbau eines FrühblühersDie SchülerInnen lernen den Aufbau eines Frühblühers kennen und bearbeiten dazu ein Arbeitsblatt.4. Einheit: Der Kreislauf eines FrühblühersDie SchülerInnen fertigen mithilfe eines Papptellers den Kreislauf eines Frühblühers an.5. Einheit: Unser Frühblüher ExperimentDie Lehrkraft führt mit der Klasse ein Experiment durch, welches den Prozess der Wasserleitung sowie des Transports in Pflanzen demonstriert.6. Einheit: Unser Frühblüher KunstprojektDie SchülerInnen nutzen die Origami Falttechnik und gestalten mit Wasserfarbe und Pfeifenputzern eine Blumenwiese, welche durch gefaltete Tulpenblätter geschmückt wird.7. Einheit: Frühblüher in der NaturIn dieser Unterrichtseinheit kann eine kleine Exkursion stattfinden, bei der nach Frühblühern Ausschau gehalten wird. Diese können fotografiert oder abgezeichnet werden.Viel Freude mit dem Material!

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Unterrichtsreihe: Die Zähne1. Einheit: Das weiß ich schon!Austausch über bereits vorhandenes Wissen.2. Einheit: Die ZahntypenDie SchülerInnen lernen die unterschiedlichen Zahntypen und deren Funktionen kennen.3. Einheit: Das MilchgebissDie SchülerInnen lernen den Aufbau des Milchgebisses kennen und untersuchen ihr eigenes Milchgebiss.4. Einheit: Der Aufbau des ZahnesDie SchülerInnen lernen den Aufbau des Zahnes kennen sowie daraus resultierend die Empfindlichkeit der Zahnschichten.5. Einheit: Unser Zucker-ExperimentDie SchülerInnen lernen die Auswirkungen von Zucker auf unsere Zähne kennen und werden für die Wichtigkeit des Zähneputzens sensibilisiert. 6. Einheit: Die Zahnpflege (KAI-Methode)Die SchülerInnen lernen zunächst wichtige Produkte für die Zahnpflege kennen und setzen sich anschließend mit der KAI-Methode auseinander.7. Einheit: Gesunde Ernährung für unsere ZähneDie SchülerInnen unterscheiden zwischen „zahnfreundlichen“ und „zahnschädlichen“ Lebensmitteln.8. Einheit (optional): Besuch beim ZahnarztDie SchülerInnen erhalten die Möglichkeit, Fragen an einen Zahnarzt zu stellen und mögliche Ängste abzubauen. Zudem werden sie für die Wichtigkeit eines regelmäßigen Zahnarztbesuches in Hinblick auf ihre Zahngesundheit sensibilisiert.Reihentransparenz (Version 1):Reihentransparenz (Version 2):Mini-Flipbook:Hefteinträge, u.a.Arbeitsblätter:PDF für die digitale Tafel:Kommentar:Innerhalb dieser Unterrichtsreihe setzen sich die SchülerInnen mit dem Thema „Die Zähne“ auseinander.Die Unterrichtsreihe ist so gestaltet, dass sie praktische, kreative sowie experimentelle Elemente beinhaltet, um ganzheitliche Zugänge zu schaffen.Zu jeder Unterrichtseinheit gibt es eine detaillierte Stundenplanung inklusive der benötigten Materialien wie Arbeitsblätter, Tafelmaterialien, Wort-Bildkarten oder einer PDF-Datei für die digitale Tafel. Oft stehen mehrere Arbeitsblätter zur Verfügung, die sich vom Schwierigkeitsgrad her unterscheiden.Zudem habe ich einige Hefteinträge erstellt, die genutzt werden können,  falls im Sachunterricht mit einem Heft gearbeitet wird.Für diejenigen, die eine digitale Tafel in ihrer Klasse besitzen, ist weiterhin eine PDF-Datei beigefügt, welche auf die einzelnen Stunden zugeschnitten ist und vor allem für die Hinführung sehr gut genutzt werden kann.Der Ausflug zum Zahnarzt oder der Besuch vom Zahnarzt ist optional. Des Weiteren bietet es sich an, zu dem Thema einen kleinen Thementisch mit passenden Wissens- sowie Bilderbüchern und Bildmaterial oder kleinen Spielen herzurichten.Ich wünsche dir viel Freude mit dem Material!

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Jahreskreis Im Folgenden möchte ich dir Einsatzmöglichkeiten des Jahreskreises darlegen. Die SchülerInnen können den Jahreskreis fächerübergreifend zum Thema „Das Jahr“ im Kunstunterricht gestalten. Hierfür bietet es sich an, die Monatskarten immer an ca. 2 Kinder zu verteilen. Besonders schön kann es sein, den Jahreskreis anschließend einzulaminieren, sodass er in der Klasse aufgehangen werden kann. In meiner Klasse hängt er von Klasse 1 bis Klasse 4 an der Klassenzimmerwand. Natürlich kann man den Jahreskreis auch als „Exkurs“ gestalten lassen. Passend zu dem Jahreskreis findest du auf meiner Seite eine komplett ausgearbeitete Unterrichtsreihe zum Thema „Das Jahr“. Schau gerne vorbei!Das Jahr - Unterrichtsreihe (Klasse 1+2) oder DaZ – Unterrichtsmaterial im Fach Sachunterricht (eduki.com) Ich wünsche dir viel Freude beim Einsatz!

Klassenstufen: 1. Klasse, 3. Klasse

Unterrichtsreihe "Der Wald"1. Einheit: Das weiß ich schon!Austausch über bereits vorhandenes Wissen.2. Einheit: Welche Wälder gibt es?Die SchülerInnen lernen Laub-, Nadel- sowie Mischwälder kennen.3. Einheit: Laub- und NadelbäumeDie SchülerInnen lernen die Unterschiede zwischen Laub- und Nadelbäumen kennen.4. Einheit: Tiere des WaldesDie SchülerInnen lernen die Tiere des Waldes kennen.5. Einheit: Der Wald als…Die SchülerInnen werden dafür sensibilisiert, dass der Wald viele verschiedene Funktionen erfüllt.6. Einheit: Unser Kiefernzapfen-ExperimentDie SchülerInnen lernen, wie geschickt Kiefernzapfen sich öffnen oder schließen, um ihre Samen zu verbreiten oder zu schützen.7. Einheit: Unser KunstprojektDie SchülerInnen setzen sich künstlerisch mit dem Thema „Der Wald“ auseinander.8. Einheit (flexibel): Unser HerbariumDie SchülerInnen legen mithilfe der Vorlagen über einen längeren Zeitraum hinweg ein Herbarium zuhause an.9. Einheit (flexibel): Unser WaldausflugDie SchülerInnen nehmen den Wald mit all ihren Sinnen wahr.Kommentar:Innerhalb dieser Unterrichtsreihe setzen sich die SchülerInnen mit dem Thema „Der Wald“ auseinander.Die Unterrichtsreihe ist so gestaltet, dass sie praktische, künstlerische sowie experimentelle Elemente beinhaltet, um ganzheitliche Zugänge zu schaffen.Zu jeder Unterrichtseinheit gibt es eine detaillierte Stundenplanung inklusive der benötigten Materialien wie Arbeitsblätter, Tafelmaterialien, einer PDF-Datei für die digitale Tafel oder Fotos. Oft stehen mehrere Arbeitsblätter zur Verfügung, die sich vom Schwierigkeitsgrad her unterscheiden.Zudem habe ich auch einige Hefteinträge erstellt, die genutzt werden können, falls man im Sachunterricht mit einem Heft arbeitet.Das Kunstprojekt sowie das Kiefernzapfen-Experiment enthalten zudem detaillierte Abläufe.Für diejenigen, die eine digitale Tafel in ihrer Klasse besitzen, ist weiterhin eine PDF-Datei beigefügt, welche auf die einzelnen Stunden zugeschnitten ist und vor allem für die Hinführung sehr gut genutzt werden kann.Die Reihenfolge der Stunden ist variabel. Den Waldausflug und das Herbarium kann man beispielsweise auch zu einem früheren Zeitpunkt durchführen.Des Weiteren bietet es sich an, zu dem Thema einen kleinen Thementisch mit passenden Wissens- sowie Bilderbüchern und Bildmaterial oder kleinen Spielen herzurichten.Ich wünsche dir viel Freude mit dem Material!

Klassenstufen: 1-2. Klasse