Mit Hilfe der differenzierten Arbeitsblätter können die Schülerinnen und Schüler ihre eigene Stadt gestalten. Haben sie ihre Stadt durch einzeichnen oder beschriften der Kästchen gestaltet, befragen sie sich gegenseitig zu ihren Städten und müssen die Stadt des Partners rekonstruieren. Dafür kann man das Arbeitsblatt doppelseitig bedrucken, sodass die Schülerinnen und Schüler dieses nur umzudrehen brauchen. Sie befragen sich mit Hilfe der Redemittel “Has your town got a...?”, wird diese Frage mit “Yes it has.” beantwortet fragen sie “Where’s the...?”. Mit der Anwort “It’s...the...” können sie nun die Position des erfragten Gebäudes bestimmen. Sie üben dadurch die genannten Chunks und die Präpositionen zu Lagebeziehungen (next to, behind, in front of, between...). Im Anschluss können die Lernenden ihre Stadt noch schriftlicht beschreiben.

Die Arbeitsblätter sind differenziert. In der normalen Version kann die Position der Gebäude durch verschiedene Präpositionen bestimmt werden. In der schwierigeren Version müssen bestimmte Präpositionen genutzt werden. Die Redemittel sowie der Wortschatz ist an das Lehrwerk Playway angepasst.

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