Materialpaket Navidad Weihnachten VOR und NACH den Ferien🎄🎆🎁

Mit diesen zwei Umfragen/ Interviews startest du perfekt in das neue Jahr. Die SuS wiederholen wichtiges Vokabular im Umfragebogen 1 indem sie ihr eigenes Weihnachten und Neujahr beschreiben. (Wdhl. 1 Form singular des Indefinido)Im zweiten Interview stehen alle SuS auf und fragen sich gegenseitig bzgl. ihrer Ferien. (Wdhl. 2 Form Sgl. und Plural des Inder.) Sie notieren die Antworten der anderen SuS und stellen diese später vor. Gebt den SuS ein sistema de apoyo (AB mit den Indefinido-formen) mit, falls nötig. Zum Abschluss stellen die SuS die Weihnachtsferien der anderen SuS vor und nutzen somit die 3. Form des Indefinido. Idee für eine Aufgabe zur Weiterarbeit (Beenden als HA)"Participas en un intercambio con un colegio de Málaga. Describe tu Navidad pasada a tu pareja de intercambio en una carta/ en un vídeo breve."ACHTUNG: Leider kann sind keine Emojis auf den AB's, aus urheberrechtlichen Gründen. Ihr könnt sie aber ganz leicht in Pages über "Bearbeiten"--> "Emojis" einfügen. Das erleichtert den SuS die Worterkennung, falls sie die Bedeutung eines Wortes nicht wissen. Viel Spaß damit!

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Queridos colegas, ¿Queréis dar a vuestros alumn@s una valoración apreciativa y personal de su primera mitad de curso, pero no tenéis mucho tiempo?Tengo justo lo que necesitas: una breve carta de motivación para tus alumnos que puedes rellenar rápidamente. Seguro que recordarán durante mucho tiempo estas agradecidas felicitaciones navideñas y estarán motivados para el nuevo año 2024.Por cierto, el bonito clipart es de Clipartino :)Muchos saludos desde Alemaniatu profesora NadineIhr Lieben,  ihr möchtet euren SuS ein wertschätzendes Feedback über ihr 1. Schulhalbjahr geben, habt aber kaum Zeit? Hier habe ich genau das Richtige für euch: Einen kurzen Motivationsbrief für eure SuS, den ihr schnell ausfüllen könnt. Die SuS werden sich ganz sicher an diese wertschätzenden Feriengrüße erinnern. Liebe Grüße eure profesora Nadine

Ziel Förderung der funktional kommunikativen Kompetenz „dialogisches Sprechen“.  Wie kannst du sie einsetzen? Ohne Drucken, ressourenschonend: Eine PPT-Folie an die Wand projizieren und alle SuS sprechen mit ihren Nachbarn über die Fragestellungen.  Du könntest sie auch ausdrucken und immer 2-4 SuS bekommen einen Stapel mit Karten und fragen sich gegenseitig.  Da die Erfahrung zeigt, dass das spontane Sprechen manchmal schwer fällt. Zuerst in Einzelarbeit Ideen und Vokabeln zu den Fragen sammeln und erst dann in die Dialogphase gehen.  Bei starker Lerngruppe oder als Wiederholung: Als „calentamiento“ zu Beginn der Stunde einsetzen. Du packst in Ruhe deine Sachen aus und die SuS sprechen sich schon einmal „warm“. :) Es gibt viele Möglichkeiten. Schreib mir, wie du sie eingesetzt hast! Liebe Grüße  Deine profesora_na :)

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Ihr bekommt hier eine Partnerarbeit zur Reflexion der Ferien im Indefinido. Die SuS stellen sich gegenseitig Fragen zu ihren Ferien und notieren die Antworten des Partners. Das AB ist sehr offen und wenig geleitet. Daher empfiehlt es sich für fortgeschrittene Lerner. Gebt auch gern ein sistema de apoyo dazu, wie z.B. mein AB mit den Indefinidoformen. Viel Freude damit!

Klassenstufen: 8-9. Klasse