Dieser Lesespaziergang dreht sich rund um das Thema Advent und Adventskalender.

Einsetzbar im Dezember für die zweite und dritte Klasse.

Inklusive Lösungen

Dieses Material enthält:

• 24 Bildkarten: Die Bildkarten illustrieren weihnachtliche Szenen und sind nummeriert.
• Lesetexte: Kurze Geschichten oder Sätze, die den Bildkarten zugeordnet werden müssen.
• Lössungsbuchstaben: Diese Tabelle enthält die dazu passenden Buchstaben für jede Bildnummer.
• Lösungsblatt: Eine Übersicht, auf der die Schülerinnen und Schüler ihre Antworten überprüfen können.

Vorschläge für Unterrichtsaktivitäten

1. Klassengespräch über Adventstraditionen

Ziel: Wissen über Weihnachts- und Adventstraditionen teilen und erweitern.

1. Bereite einen Sitzkreis vor und verteile die Bildkarten der Adventskalender auf dem Boden in der Mitte.
2. Frag die Schüler*innen, welche Traditionen sie auf den Karten erkennen und lass sie ihre Kenntnisse teilen.
3. Jede*r Schüler*in kann eine Bildkarte auswählen und erzählen, ob und wie diese Tradition in seiner/ihrer Familie praktiziert wird.
4. Fördere zusätzliches Wissen und Diskussionspunkte von den anderen Schüler*innen.

2. Gruppenpuzzle zur Förderung der Zusammenarbeit (Jigsaw-Methode)

Ziel: Zusammenarbeit und detailliertes Lesen fördern.

1. Teile die Klasse in vier Gruppen ein und verteile drei bis vier Bildkarten und passende Lesetexte an jede Gruppe.
2. Jede Gruppe liest ihre Texte und diskutiert, welche Bildkarten passen könnten.
3. Die Gruppen bereiten eine kurze Präsentation vor, in der sie ihre Bilder und Texte der Klasse vorstellen.
4. Diskutiere im Plenum die Ergebnisse und ordne die Bilder und Texte gemeinsam korrekt zu.

3. Integration von Vorwissen

Ziel: Verbindung von bekanntem Vorwissen mit neuen Informationen.

1. Erstelle ein Mindmap an der Tafel mit dem Thema „Weihnachten“ im Zentrum.
2. Bitte die Schüler*innen, bekannte Aspekte von Weihnachten aufzumalen oder zu ergänzen (z.B. Weihnachtsbaum, Plätzchenbacken).
3. Nutze die Bildkarten, um zusätzliche Elemente hinzuzufügen und erkläre deren Bedeutung, wenn nötig.
4. Lass die Schüler*innen die neuen Informationen in ihren eigenen Worten auf ihren Blättern notieren.

4. Quiz zum Üben und Wiederholen

Ziel: Gelerntes Wissen festigen und die Erinnerungsfähigkeit trainieren.

1. Bereite Karteikarten mit den Bildern auf der einen Seite und den passenden Lösungssätzen auf der anderen Seite vor.
2. Teile die Klasse in Teams ein und stelle den Teams abwechselnd Fragen zu den Bildkarten.
3. Jedes Team muss das zur Frage passende Bild aufzeigen und den dazugehörigen Text korrekt wiedergeben.
4. Punkte werden für korrekte Antworten vergeben. Gewinner*innen erhalten kleine Belohnungen.

5. Kreatives Schreiben

Ziel: Kreativität fördern und Schreibfähigkeiten verbessern.

1. Teile die Schüler*innen in Gruppen von je zwei bis drei Personen ein.
2. Jede Gruppe zieht eine zufällige Bildkarte und schreibt eine kreative Geschichte, die um das Bild herum aufbaut.
3. Ermutige die Gruppen, ihre Geschichten illustriert auf Plakate zu bringen.
4. Präsentiere die Geschichten in einer kleinen Ausstellung oder einer Vorlesestunde in der Klasse.