Für mich ist die freie Sitzplatzwahl gerade zu Beginn der Schulzeit in Klasse 1 besonders wichtig. Wieso sollte man die Kinder systematisch an etwas heranführen, was sie sowieso schon kennen? Im Kindergarten hat niemand einen festen Platz, alle nutzen den Raum für das, was sie tun möchten. Warum sollte ich diese Kompetenz in der Schule absprechen? Es gilt doch vielmehr den Anfangsunterricht so zu gestalten, dass die Kinder zunehmend selbstreguliert arbeiten. Wo sie dies tun ist dabei wie oben beschrieben nicht relevant. Wenn ich Kindern einen Platz zuweise und am Ende sogar noch verlange, dass sie während des Lernens dort verharren, halte ich das für sehr kontraproduktiv. Lasst uns den Kindern doch mal etwas zutrauen!
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