🇺🇸 THE AMERICAN DREAM - AMERICAN MYTHS AND REALITIES (XL Materialpaket)

Are the USA still a country of immigration today? (Panel Discussion)Das Material bietet alles, was ihr für die Durchführung einer Panel Discussion mit verteilten Rollen zum Thema “Are the USA still a country of immigration today?” benötigt:Enthalten sind:Interactive zur EinstimmungHow to lead a panel discussion in classTasksDiscussion phrasesRole cardsSupport cards zur Differenzierung Name cards + Title of the talk showHow to give feedback Giving feedback - Checklists (panelists and host)Meinungskärtchen und Reflexionsbogen (zur Reflexion der Panel Discussion)Das Material bietet sich auch gut für die Vorbereitung einer mündlichen Prüfung / Kommunikationsprüfung im Fach Englisch an  Es gibt eine farbige und eine sw-Fassung. Zur besseren Wiederverwendbarkeit bietet es sich an, das Material zu laminieren.Zur Einstimmung auf die Panel Discussion gibt es ein Interactive, welches auch gut als vorbereitende Hausaufgabe gegeben werden kann.Viel Spaß mit dem Material 😉Siehe auch:Fact File: Donald Trump

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

The American Dream - Are the USA Still the Promised Land? Kann der Amerikanische Traum heutzutage noch durch harte Arbeit erreicht werden oder ist er lediglich noch ein unerreichbarer Mythos für die meisten Amerikaner?Im Rahmen der UnterrichtsreiheThe American Dream - Myths and Realities bietet das Material eine kurze Zusammenfassung zur Frage, ob der Amerikanische Traum in der heutigen Zeit noch erreichbar isteine Liste mit allen Gesprächsimpulsen32 Karten mit Sprechimpulsen bzw. Fragen zur Thematik (mit Rückseite)Ideen zum Einsatz der Karten im Unterricht.Die Karten und die Rückseiten werden ausgedruckt, zur besseren Haltbarkeit und Wiederverwendbarkeit laminiert und ausgeschnitten.Es gibt eine farbige Fassung und eine SW-Fassung. Damit auch eigene Ideen eingebaut werden können, gibt es Blanko-Gesprächskarten, auf denen eigene Sprechimpulse vermerkt werden können.Die Sprechimpulse bieten einen Ressourcenpool für den Lehrer und können auf verschiedene Arten im Englischunterricht verwendet werden. Hier sind einige Ideen:Warm-ups / Conversation starters: Die Sprechimpulse können zu Beginn der Stunde verwendet werden, um ins Thema einzuführen und das Gespräch in Gang zu bringen.Diskussionen: Der Lehrer kann die Sprechimpulse als Thema für Klassendiskussionen oder Debatten verwenden.Gruppenprojekte: Die Schüler können in Gruppen gemeinsam an einem Projekt arbeiten, das auf einem oder mehreren der Impulse basiert. Zum Beispiel können die Schüler eine Präsentation oder ein Video zum Thema erstellen.One-minute Talks / Mündliche Präsentationen: Der Lehrer kann die Schüler eine mündliche Präsentation zu einem der Impulse vorbereiten lassen. Schreibanlässe: Die Schüler können einen Aufsatz oder einen Tagebucheintrag auf der Basis eines Sprechimpulses schreiben.Stop and Swap Cards: Die Schüler gehen im Klassenraum umher, befragen sich gegenseitig anhand der Gesprächskarten und antworten sich gegenseitig. Dann tauschen sie die Karten aus und befragen den nächsten Schüler.Viel Spaß mit dem Material 😉Siehe auch:Racism and Inequality in the USA / American Dream (Panel Discussion)Dream or Nightmare - What has happened to the American Dream? (Panel Discussion)Racism and Inequality (Speaking Prompts)The American Dream - Myths and Realities (Panel Discussion)American Dream - Myths and Realities (Discussion Prompts)Are the USA Still a Country of Immigration? (Panel Discussion)The Transformation of the American Dream (Poster)How to Lead a Panel Discussion - Video PresentationThe Pushcart Peddlers - Chasing the American Dream (Drama / Play)Terms of UseDanke, dass du mein Material verwendet hast.Du darfst mein Material in deinem eigenen Unterricht verwenden. Eine Weitergabe - auch in Teilen - an Kolleg*innen oder sonstige Dritte, eine Verbreitung über das Internet sowie eine gewerbliche Nutzung sind nicht gestattet.Das Material bleibt auch nach dem Erwerb mein geistiges Eigentum, daher ist es nicht erlaubt mein Material oder Teile davon – auch nicht in abgeänderter Form – zum Verkauf anzubieten.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

American Dream - Language SupportHier findet ihr eine Tabelle mit Themenvokabular zum Abitur-relevanten Thema “American Dream - Myths and Realities“ mit Übersetzung und Beispielsätzen in englisch und deutsch (als Word- und PDF-Datei).Das Themenvokabular ist als Tabelle mit Themenwörtern in englisch und deutsch und Beispielsätzen in englisch und deutsch organisiert. Dabei sind die Beispielsätzen so angelegt, dass sie zum tieferen Verständnis der Themen beitragen können.Die Wortschatzlisten gibt es als PDF-Datei und als Word-Datei, so dass eigene Anpassungen möglich sind. Man kann z.B. die englischen Beispielsätzen herauslöschen und diese als Übung von den Schüler*innen selbst erstellen lassen.Viel Spaß mit dem Material 😉

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

American Dream - Myths and Realities (Discussion Prompts)Dieses Material bietet 24 Diskussions-Impulse zum Thema “American Dream”.Die Diskussions-Impulse sind einmal alle zusammen in einer Übersicht aufgelistet und einmal jeweils einzeln auf Gesprächskarten. Die Karten (mit Rückseiten) werden ausgedruckt, zur besseren Haltbarkeit und Wiederverwendbarkeit laminiert und ausgeschnitten.Es gibt eine farbige Fassung und eine SW-Fassung. Damit auch eigene Ideen eingebaut werden können, gibt es Blanko-Karten, auf denen eigene Diskussions-Impulse vermerkt werden können.Die Diskussions-Impulse können auf verschiedene Arten im Englischunterricht verwendet werden. Hier sind einige Ideen:Klassendiskussionen: Der Lehrer kann die Impulse verwenden, um Klassendiskussionen einzuleiten (auch mit verteilten Rollen, z.B. als Panel Discussion).Debatten: Der Lehrer kann diese Impulse als Grundlage für Debatten verwenden.Schreibanlässe / Klausurvorbereitung: Der Lehrer kann einen Impuls auswählen und die Schüler einen Argumentative Essay bzw. Personal Comment dazu schreiben lassen. Dies kann als Hausaufgabe oder als Unterrichtsaktivität durchgeführt werden.So können die Diskussions-Impulse dazu beitragen, kritisches Denken zu fördern, die Kommunikationsfähigkeit zu entwickeln und Meinungen auf klare und präzise Weise auszudrücken.Viel Spaß mit dem Material 😉Siehe auch:Racism and Inequality in the USA / American Dream (Panel Discussion)Dream or Nightmare - What has happened to the American Dream? (Panel Discussion)Racism and Inequality (Speaking Prompts)The American Dream - Myths and Realities (Panel Discussion)American Dream - Myths and Realities (Discussion Prompts)Are the USA Still a Country of Immigration? (Panel Discussion)The Transformation of the American Dream (Poster)How to Lead a Panel Discussion - Video PresentationThe Pushcart Peddlers - Chasing the American Dream (Drama / Play)Terms of UseDanke, dass du mein Material verwendet hast.Du darfst mein Material in deinem eigenen Unterricht verwenden. Eine Weitergabe - auch in Teilen - an Kolleg*innen oder sonstige Dritte, eine Verbreitung über das Internet sowie eine gewerbliche Nutzung sind nicht gestattet.Das Material bleibt auch nach dem Erwerb mein geistiges Eigentum, daher ist es nicht erlaubt mein Material oder Teile davon – auch nicht in abgeänderter Form – zum Verkauf anzubieten.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)