Die 68-seitige Unterrichtsreihe für Klasse 3–4 erklärt Winterschlaf, Winterruhe und Winterstarre. Sachtexte und Arbeitsblätter helfen Kindern, typische Tiere zuzuordnen, Merkmale zu vergleichen und Überwinterungsstrategien zu verstehen.

Wie Tiere die kalte Jahreszeit überstehen

Wenn Nahrung knapp wird und die Temperaturen sinken, reagieren Tiere sehr unterschiedlich. Die Kinder lernen die drei zentralen Überwinterungsformen kennen und vergleichen Körpertemperatur, Atmung, Herzschlag, Nahrungsaufnahme und Aufwachphasen.

Behandelt werden unter anderem:

• Winterschlaf bei Igel, Fledermaus und Siebenschläfer

• Winterruhe bei Eichhörnchen, Dachs und Braunbär

• Winterstarre bei Frosch und Eidechse

• körperliche Veränderungen im Winter

• Zusammenhänge zwischen Temperatur, Nahrung und Verhalten

• Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Überwinterungsstrategien

Sachwissen wird nicht nur gelesen, sondern in Zuordnungs-, Vergleichs- und Anwendungsaufgaben gefestigt. Dadurch trainieren die Kinder gleichzeitig Informationsentnahme, Fachsprache und strukturiertes Denken.

Differenzieren und selbstständig arbeiten

Kinder mit höherem Unterstützungsbedarf konzentrieren sich zunächst auf Grundbegriffe und typische Beispieltiere. Leistungsstärkere Schülerinnen und Schüler vergleichen körperliche Vorgänge und erklären Zusammenhänge mit eigenen Worten.

Die Reihe kann vollständig oder in ausgewählten Teilen eingesetzt werden. Sie eignet sich für Sachunterricht, Winterwerkstatt, Stationenbetrieb, Wochenplan, Freiarbeit, Partnerarbeit, Hausübungen und individuelle Förderung.

Eine Natur- und Tierreihe aufbauen

Das Forscher- und Entdeckerheft zum Wald erweitert den Blick auf Lebensräume und heimische Tiere. Der Legekreis „Tiere im Winter“ bietet eine handlungsorientierte Wiederholung der Überwinterungsformen.

Mit den Arbeitsblättern zu Jahreszeiten und Monaten ordnen die Kinder den Winter in den Jahreslauf ein. Das Sachunterrichtsmaterial zu Haustieren ermöglicht anschließend den Vergleich verschiedener tierischer Lebensweisen.