Die „Welcome Meeting“-Karten dienen als festes Ritual für den Stundenbeginn im Englischunterricht der Klassen 3 und 4. Schrittweise übernehmen die Kinder selbst die Moderation und führen mithilfe der Karten durch das gemeinsame Welcome Meeting als warming-up. Thematisiert werden unter anderem Begrüßung, Anwesenheit, Datum, Monat, Jahreszeit, Uhrzeit, „Give me 5“, Stundentransparenz und Question Time. Frageimpulse und Satzanfänge unterstützen die Kinder beim englischen Sprachhandeln und ermöglichen eine einfache Differenzierung.

Durch die regelmäßige Wiederholung werden wichtige Redemittel gefestigt und zunehmend automatisiert. Gleichzeitig fördern die Karten Sprechfreude, Hörverstehen, Selbstständigkeit und kommunikative Kompetenz. Das offene Format der Question Time bietet zusätzlich Raum für zunehmend freies und authentisches Sprechen.

Für einen langfristigen Einsatz können die Karten laminiert und mit einer Ringbindung oder einer anderen Bindung zu einem handlichen Kartenset zusammengefügt werden. Alternativ lassen sich die Karten digital über das Whiteboard an die Tafel projizieren und gemeinsam im Plenum nutzen.