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Fachbegriffe sicher beherrschen mit Lernkarten | EF - Q2
Mit diesem umfangreichen Materialpaket wiederholen und festigen Schülerinnen und Schüler zentrale Fachbegriffe der literarischen Analyse selbstständig, anschaulich und nachhaltig. Das Paket enthält sieben vollständige Lernkarten-Sets mit insgesamt 210 Vocabulary Cards für den Englischunterricht in der EF und Q-Phase.
Enthalten sind Lernkarten zu folgenden Themenbereichen:
Narrative Techniques · Narrative Perspective & Point of View · Characterization · Film Analysis · Poetry Analysis · Song Analysis · Drama Analysis
Jede Lernkarte verbindet auf der Vorderseite einen wichtigen Fachbegriff mit einer passenden Illustration. Auf der zugehörigen Rückseite finden die Lernenden eine verständliche englische Definition sowie ein konkretes Beispiel.
Die Lernkarten eignen sich besonders für die Arbeit mit einem Karteikartensystem nach der Leitner-Methode. Die Schülerinnen und Schüler betrachten zunächst den Fachbegriff und die Illustration auf der Vorderseite der Lernkarte und versuchen, die passende Definition sowie ein Beispiel selbstständig zu nennen. Anschließend kontrollieren sie ihre Antwort mithilfe der Rückseite. Sicher beherrschte Karten wandern von Fach zu Fach im Karteikasten weiter und werden dabei in zunehmend größeren Abständen wiederholt. Unsichere oder falsch beantwortete Karten bleiben im aktuellen Fach oder werden in ein früheres Fach zurückgelegt, sodass sie häufiger geübt werden. Auf diese Weise passen die Lernenden die Wiederholung ihrem individuellen Lernstand an, festigen den analytischen Fachwortschatz langfristig und übernehmen zunehmend Verantwortung für ihren eigenen Lernprozess. Das System kann sowohl im Unterricht, etwa in kurzen Wiederholungsphasen, an Stationen oder in Partnerarbeit, als auch zur selbstständigen Klausur- und Abiturvorbereitung eingesetzt werden.
Die Karten eignen sich unter anderem für:
selbstständige Lern- und Wiederholungsphasen
Klausur- und Abiturvorbereitung
Stationenlernen und Lerntheken
Partnerarbeit und gegenseitige Abfragen
kurze Vocabulary Checks und Unterrichtseinstiege
individuelle Förderung und langfristiges Lernen
Ein vielseitiges und direkt einsetzbares Gesamtpaket für einen sicheren, differenzierten und fachsprachlich präzisen Umgang mit literarischen, dramatischen, filmischen und musikalischen Texten.
Thematisch und inhaltlich abgestimmte Wortschatzspiele zu den im Paket enthaltenen Fachbegiffen gibt es auch.
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Poetry Analysis Vocabulary Cards – Lernkarten für die OberstufeMit den Poetry Analysis Vocabulary Cards lernen und wiederholen Schülerinnen und Schüler 30 zentrale Fachbegriffe der Gedichtanalyse selbstständig und nachhaltig.Jede Lernkarte enthält auf der Vorderseite einen Begriff mit passender Illustration und auf der Rückseite eine verständliche Definition sowie ein kurzes Beispiel. Enthalten sind unter anderem speaker, stanza, enjambment, caesura, rhyme scheme, metre, iamb, trochee, alliteration, imagery, metaphor, tone, mood und theme.Die Lernkarten eignen sich besonders für die Arbeit mit einem Karteikartensystem nach der Leitner-Methode. Die Schülerinnen und Schüler betrachten zunächst den Fachbegriff und die Illustration auf der Vorderseite der Lernkarte und versuchen, die passende Definition sowie ein Beispiel selbstständig zu nennen. Anschließend kontrollieren sie ihre Antwort mithilfe der Rückseite. Sicher beherrschte Karten wandernvon Fach zu Fach im Karteikasten weiterund werden dabei in zunehmend größeren Abständen wiederholt. Unsichere oder falsch beantwortete Karten bleiben im aktuellen Fach oder werden in ein früheres Fach zurückgelegt, sodass sie häufiger geübt werden. Auf diese Weise passen die Lernenden die Wiederholung ihrem individuellen Lernstand an, festigen den analytischen Fachwortschatz langfristig und übernehmen zunehmend Verantwortung für ihren eigenen Lernprozess. Das System kann sowohl im Unterricht, etwa in kurzen Wiederholungsphasen, an Stationen oder in Partnerarbeit, als auch zur selbstständigen Klausur- und Abiturvorbereitung eingesetzt werden.Das Material eignet sich für die EF, Q1 und Q2, zur Einführung, Wiederholung, Klausurvorbereitung oder als Ergänzung zur Gedichtanalyse.Ein passendes Wortschatzspiel gibt es dazu.#PoetryAnalysis #Gedichtanalyse #PoetryVocabulary #LernkartenEnglisch #VocabularyCards #EnglischOberstufe #EFEnglisch #Q1Englisch #Q2Englisch #AbiturEnglisch #LiteraryDevices #StylisticDevices #PoeticDevices #Enjambment #Caesura #RhymeScheme #Metre #Alliteration #Imagery #Metaphor #ToneAndMood #Stationenlernen #SelbstständigesLernen #Klausurvorbereitung #Englischunterricht
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Film Analysis Vocabulary Cards – 30 Lernkarten für die OberstufeMit diesen 30 illustrierten Vocabulary Cards lernen und wiederholen Schülerinnen und Schüler zentrale Fachbegriffe der Filmanalyse selbstständig, anschaulich und nachhaltig.Jede Lernkarte besteht aus:Vorderseite: Fachbegriff und passende IllustrationRückseite: Definition und BeispielEnthalten sind wichtige Begriffe wie camera angle, camera shot, camera movement, composition, mise-en-scène, lighting, colour symbolism, diegetic sound, non-diegetic sound, editing, cut, dissolve, close-up, long shot, flashback, voice-over und soundtrack.Die Lernkarten eignen sich besonders für die Arbeit mit einem Karteikartensystem nach der Leitner-Methode. Die Schülerinnen und Schüler betrachten zunächst den Fachbegriff und die Illustration auf der Vorderseite der Lernkarte und versuchen, die passende Definition sowie ein Beispiel selbstständig zu nennen. Anschließend kontrollieren sie ihre Antwort mithilfe der Rückseite. Sicher beherrschte Karten wandernvon Fach zu Fach im Karteikasten weiterund werden dabei in zunehmend größeren Abständen wiederholt. Unsichere oder falsch beantwortete Karten bleiben im aktuellen Fach oder werden in ein früheres Fach zurückgelegt, sodass sie häufiger geübt werden. Auf diese Weise passen die Lernenden die Wiederholung ihrem individuellen Lernstand an, festigen den analytischen Fachwortschatz langfristig und übernehmen zunehmend Verantwortung für ihren eigenen Lernprozess. Das System kann sowohl im Unterricht, etwa in kurzen Wiederholungsphasen, an Stationen oder in Partnerarbeit, als auch zur selbstständigen Klausur- und Abiturvorbereitung eingesetzt werden.Geeignet für die Englisch-Oberstufe, EF, Q1 und Q2 sowie für die Vorbereitung auf Klausuren und das Abitur.Dazu gibt es auch das passende Wortschatzspiel mit den Fachbegriffen.#Filmanalyse #FilmAnalysis #VocabularyCards #Lernkarten #EnglischOberstufe #Englischunterricht #EF #Q1 #Q2 #AbiturEnglisch #FilmVocabulary #Fachbegriffe #CameraAngle #CameraShot #CameraMovement #MiseEnScene #Lighting #ColourSymbolism #DiegeticSound #NonDiegeticSound #Editing #CloseUp #LongShot #Flashback #VoiceOver #Soundtrack #Karteikartensystem #LeitnerSystem #SelbstständigesLernen #Unterrichtsmaterial #Eduki
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Literary Analysis Vocabulary Cards - Handreichungen zum XL MaterialpaketHier findet ihr Lehrerhandreichungen passend zum XL Materialpaket.Viel Spaß mit dem Materialpaket 😉
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Drama Analysis Vocabulary Cards (Lernkarten EF–Q2)Mit diesen Drama Analysis Vocabulary Cards lernen und wiederholen Schülerinnen und Schüler 30 zentrale Fachbegriffe der Dramenanalyse selbstständig, anschaulich und nachhaltig.Jede Lernkarte enthält auf der Vorderseite einen Begriff mit passender Illustration und auf der Rückseite eine verständliche Definition mit Beispiel. Behandelt werden unter anderem protagonist, antagonist, conflict, climax, dramatic irony, foreshadowing, stage directions, soliloquy, aside, exposition und denouement.Die Lernkarten eignen sich besonders für die Arbeit mit einem Karteikartensystem nach der Leitner-Methode. Die Schülerinnen und Schüler betrachten zunächst den Fachbegriff und die Illustration auf der Vorderseite der Lernkarte und versuchen, die passende Definition sowie ein Beispiel selbstständig zu nennen. Anschließend kontrollieren sie ihre Antwort mithilfe der Rückseite. Sicher beherrschte Karten wandernvon Fach zu Fach im Karteikasten weiterund werden dabei in zunehmend größeren Abständen wiederholt. Unsichere oder falsch beantwortete Karten bleiben im aktuellen Fach oder werden in ein früheres Fach zurückgelegt, sodass sie häufiger geübt werden. Auf diese Weise passen die Lernenden die Wiederholung ihrem individuellen Lernstand an, festigen den analytischen Fachwortschatz langfristig und übernehmen zunehmend Verantwortung für ihren eigenen Lernprozess. Das System kann sowohl im Unterricht, etwa in kurzen Wiederholungsphasen, an Stationen oder in Partnerarbeit, als auch zur selbstständigen Klausur- und Abiturvorbereitung eingesetzt werden.Dazu passend gibt es auch ein Wortschatzspiel.#DramaAnalysis #Dramenanalyse #VocabularyCards #Lernkarten #EnglischOberstufe #Englischunterricht #EF #Q1 #Q2 #Abiturvorbereitung #DramaVocabulary #LiteraryTerms #Theatre #LeitnerSystem #Wortschatzarbeit #SelbstständigesLernen #Stationenlernen #Unterrichtsmaterial #Eduki #MissCoffeeBreak
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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